Online Catalog > Book
Check-outs :

新教學原理與設計

  • Hit:51
  • Rating:0
  • Review:0
  • Trackback:0
  • Forward:0



  • Bookmark:
轉寄 列印
第1級人氣樹(0)
人氣指樹
  • keepsite
  • Introduction
  • About Author
  • Collection(0)
  • Review(0)
  • Rating(0)

本書分六部分。第壹部分「教學基礎篇」,介紹教學基本觀念,並對學習和教學進行分析,說明直接教學和間接教學,及教學策略和教學方法。第貳部分「教學準備篇」,敘述教學目標之分析和撰寫,並說明單元教學設計之內容與格式。第參部分「教學方法篇」,將教學方法分為五類:思考取向有概念獲得、問題解決、批判思考及創造思考教學;情意取向有價值澄清、道德討論及欣賞教學法;社會取向有合作學習和協同教學法;個別化取向有精熟教學法;創新取向有MAPS和學思達教學法。

  第肆部分「教學理論篇」,介紹Gagné和Ausubel的教學理論及其教學方法。第伍部分「策略與技巧篇」,介紹很夯的世界咖啡館和桌上遊戲之運用,以及三項基本教學技巧:講述、發問及討論。第陸部分「教學專業篇」,分析歸納出教師的教學專業素養指標14項,並介紹教學觀察、教學行動研究及教學實驗研究,作為教師提升教學專業的參考。

呂錘卿

  學歷
  ‧美國威斯康辛大學(UW–Madison)訪問學者(2007)
  ‧國立高雄師範大學教育學系博士(2000)
  ‧國立臺灣師範大學教育研究所碩士(1987)
  ‧國立臺灣師範大學教育學系學士(1983)
  ‧臺灣省立臺中師範專科學校國小師資科(1975)

  現任
  ‧臺中教育大學教育學系副教授退休(2017)

  經歷
  ‧師資培育與教師專業發展期刊編輯委員(2017-)
  ‧臺中教育大學師資培育暨就業輔導中心主任、處長
  ‧教育部教師專業發展評鑑中彰投區域中心主持人
  ‧臺中教育大學圖書館館長、主任秘書
  ‧臺中教育大學(師範學院)助教、講師、副教授
  ‧國民小學教師、主任

Must Login
Must Login
Must Login
Must Login