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奔跑吧!神氣足球隊

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最神氣、最勇敢、最有擔當的人,
  就是把不喜歡的事做好!
 
  開球、奔跑、傳球、射門得分!
  Oh my God!我們班也會踢足球???
 
  我們班收到一個超級任務!
  足球協會邀請全班去參加「國小縣長盃足球大賽」,
  踢足球這件事情讓大家傷透了腦筋,
  隊員安排、體能訓練、敵情分析、培養自信,
  所有的難題和訓練接踵而來……
 
  過程中有了神明加持、神祕教練的訓練,
  到底正式比賽時,會有什麼出乎意料的表現呢?
 
  【學習主旨】
   最爆笑的校園故事,熱血學習:
  ★培養正面積極、解決問題的能力。
  ★學習團隊合作的重要性。
  ★輕鬆閱讀、愛上閱讀。

  【適讀年齡】
  ●全文約三萬字,每章節約兩千字,附注音。
  ●小學一年級以上可親子共讀
  ●小學三年級以上可自行閱讀

本書特色
 
  校園生活一直是孩子最關心的事。爆笑也是孩子最關心的事。兩件孩子最關心的事碰撞在一起,產生「我們班最爆笑」系列故事。

  在孩子的校園生活裡,會遇到各式各樣的的同學,每個人都有自己的個性、獨特的說話語氣、思考的方式。
  
  作者本身也是老師的關係,所以非常鮮明的描寫各個同學的特質、校園的生活,這些故事彷彿就像真實的情節在孩子身邊上演著。

  這本書的主題為「足球」,呼應近年來越來越熱的足球運動風潮,並且希望無形中建立培養孩子的「運動家精神」,除了勝不驕、敗不餒的態度,還可以從運動中學會堅持到底、努力練習、同甘共苦的觀念,孩子能從故事中學到體諒他人、互相鼓勵的情誼,這些「過程」往往比「結果」更加令人珍惜!

  希望這本全新的校園故事,也能讓孩子想想自己的學校生活,是不是也會有許多團結合作、熱血努力的故事呢?

作者簡介    

黃振裕

  雲林縣梅林國民小學老師,天天跟孩子生活在一起。作品有:《當孩子的大頭目》(班級經營)、《鷄伯老師鴨學生》(班級經營)、《最美的教室》(班級經營)、《誰偷走孩子的快樂》(老師札記,入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《頑童也能變天使》(老師札記,入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《蕃薯囝仔ㄟ童樂會》(鄉下趣事,入選行政院新聞局第30梯次中小學生優良讀物)、《啾古錐我的鳥孩子》(給青少年的生命教育,新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介、榮獲2009年好書大家讀最佳少年的讀物獎、第三十四屆金鼎獎入圍)、《灰爸爸的破皮鞋》(生活散文)。

繪者簡介    

李偉婷(Dora Li)

  專職於插畫、平面設計、動畫製作、視覺設計。Dora的創作初衷源自對插畫的熱情。她最喜歡用心去聆聽每個故事,並不斷嘗試各種媒材,希望用畫筆描繪出最感人的畫面。

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