培養理科小孩，從動手探索開始 

【我的STEAM遊戲書】系列 

科學｜科技｜工程｜數學

觀察發現、科學思維、創新突破 

關鍵能力養成．創造未來無限可能
 
　　★ 分科設計，S、T、E、A、M面面俱到 
　　科學Science、科技Technology、工程Engineering、數學Math是所有理科生必備的基礎知識，也是現行科學教育的焦點。
　　本系列以S、T、E、M為各書主題，外加優秀的視覺設計，在潛移默化中達成美感教育Art。
 
　　 ★ 動手讀的書，從遊戲和活動中建立聰明腦 
　　知名教育學家蒙特梭利曾說：「手是智慧的工具。」 
　　透過手部學習，能激發腦部思考，讓記憶長久不退，成為知識的根基。 
　　本書講究互動設計，充滿各種創意點子，包括塗鴉、問答、剪紙小實驗……
　　讓小朋友在互動活動及遊戲中，自然形成記憶，並打造創造力與思考力。
 
　　★ 單元小、內容多元，輕鬆帶來成就感 
　　每書30幾個單元，翻到哪玩到哪，一點都不無聊。 
　　小單元讓孩子很容易達成目標，學習備增成就感。
 
　　★ 科學門檻無限降低 
　　由具備科學背景的專業作者及編輯製作內容，文字簡單不拗口，著重正確性，讓低齡孩童愉快學習。
 
　　★ 主題新、連大人都能一起學 
　　英國奧斯朋出版社以製作知識類書籍聞名，經常與學者合作，內容主題總是與時俱進。
 

本書特色 
 
　　【我的STEAM遊戲書】系列2：科技動手讀
　　★ 我們每天使用的網路，是怎麼樣的一張網？
　　★ 如何用0和1與電腦溝通呢？
　　★「相素」是什麼？晶片是什麼？
　　★ 設計一台機器人來幫助你和朋友！
　　★ 試著想像與思考，如何改善人類未來的生活！ 
 
　　現代生活裡充滿了科技！
　　想了解手機、平版電腦怎麼運作嗎？
　　試著自己動手設計機器人和儀器，
　　還有各種有關科技的謎題，都在這本書裡等著你！
　　動畫、無人機、3Ｄ列印、資料採礦、加密、基因……
　　這些連大人都覺得嶄新的科技概念，
　　只要備妥這本書和你的鉛筆盒， 就能學到好多新鮮有趣的事！
　　讓自己變得更聰明！  

教育界口碑推薦（按姓氏筆畫順序排列）
 
　　本書以現今科技為本，探索過去的樣態，找出發展脈絡及瞭解原理，再站在巨人肩膀上，思考改造現有產品並且創新，書中涵蓋科技相關主題，如電腦動畫製作、仿生機器人、加密貨幣至資料探勘等內容，透過有序的引導及實作，啟發孩子對未知領域的想像。ACTC誠摯推薦本書。——ACTC 亞洲兒童程式教育協會祕書長  吳郁芬
 
　　本書內容非常豐富，涵蓋了目前社會上主流科技的原理及概念，透過圖形化介面將科技知識具體呈現，讓孩童能夠輕鬆閱讀，書中也設計了許多動手做的課程，透過實作的方式可增進學習效果，非常適合作為學校的科普教材。——花蓮縣卓溪鄉太平國小 呂奎漢 老師
 
　　在這個科技、AI快速改變社會面貌的年代，STEAM素養的重要性不言而喻，但素養從何而來？光看教科書夠嗎？我一貫主張以動腦動手解決問題來增進素養，過程中強化思辨和實驗的能力，最好能培育出濃厚的興趣，加上主動求知而自學的作法... 若能以遊戲的角度切入，讓這一切自然發生，就再好不過了。——臺灣大學資訊工程系教授兼系主任 洪士灝
 
　　科技教育培養學生「設計思考」與「運算思維」的知能，強調「做、用、想」及「邏輯與系統化思考」的能力，這是一本專為小朋友們寫的科技教育圖書，用淺顯易懂的圖文介紹現代科技，引導小朋友學習科技教育。——高雄一甲國中 柯尚彬 老師

作者簡介
 

愛麗絲．詹姆斯（Alice James）、湯姆．曼布雷（Tom Mumbray）
 
　　愛麗絲．詹姆斯畢業於牛津大學生物系，加入奧斯朋出版社前曾任職於小學。她熱愛科學，曾在雨林待過一個月，與黑猩猩一起生活過數年，還種了200株多肉植物。寫作內容多元，包括天文、能源、週斯表等多種科學主題。

推薦者簡介
 

劉正吉  
　　新竹教育大學數位學習科技研究所畢業
　　國小教師資歷30年
　　苗栗縣網路中心程式研發工作10年
　　擔任各縣市、自造教育中心研習講座講師
 

譯者簡介
 

江坤山
 
　　淡江大學西洋語文研究所碩士，曾任資訊與童書編輯。不能沒有網路，喜歡亂聽音樂，一直在買書，愛好具有「速度感」的所有事物。著有《未來公民——電腦》，獲「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎；譯有《拔啊，拔啊，拔蘿蔔！》、《這是一本書》、《好忙好忙的車子》、《第一次動手玩藝術》等童書，以及《翻轉過動人生》、《學習就像終身幼兒園：打造X人才，培養創意思考者的4P新教育》等教育領域書籍。