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讓孩子安心做自己

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十八個從兒童本位出發的幼兒實用教養守則讓孩子安心做自己——愛孩子,就從了解他開始每一個孩子,都是個謎;每一個孩子,也都充滿著驚喜。波士頓教師訓練中心及幼兒園教師、《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士第一本小小孩教養書。
生命的歷程實在太奇妙,看著眼前才幾十公分的小人兒,為人父母總不禁會想「將來的路會怎麼轉彎?有什麼樣的感動?又會影響到哪些人?」教養,不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷。以「尊重小孩」為內涵的教養,是從信任、接納,甚至欣賞小孩的能力前提出發,從孩子的「需要」來理解他們的行為,進而幫助孩子認識自己、成為自己。然而,面對小小孩的哭鬧、跋扈、無理,該怎麼處理,才能不傷和氣的將孩子的情緒導向正途?兼備理論與實務經驗的美國幼兒園老師李坤珊,把日日與幼兒相處的現場觀察,整理出一篇篇幫助父母真正了解小小孩行為動機的文章。包括:•孩子說謊怎麼辦?‧當孩子情緒失控,又摔東西又踢人時。‧見到人總是不肯打招呼……‧為何我家小孩講話「臭奶呆」?•該不該學寫字?看英文繪本?•如何幫孩子克服恐懼?方法用對了,孩子將因你而不一樣。

十八個從兒童本位出發的幼兒實用教養守則讓孩子安心做自己——愛孩子,就從了解他開始每一個孩子,都是個謎;每一個孩子,也都充滿著驚喜。波士頓教師訓練中心及幼兒園教師、《親子天下》人氣專欄「家有學前兒」作者李坤珊博士第一本小小孩教養書。
生命的歷程實在太奇妙,看著眼前才幾十公分的小人兒,為人父母總不禁會想「將來的路會怎麼轉彎?有什麼樣的感動?又會影響到哪些人?」教養,不必總是筋疲力盡、兩敗俱傷。以「尊重小孩」為內涵的教養,是從信任、接納,甚至欣賞小孩的能力前提出發,從孩子的「需要」來理解他們的行為,進而幫助孩子認識自己、成為自己。然而,面對小小孩的哭鬧、跋扈、無理,該怎麼處理,才能不傷和氣的將孩子的情緒導向正途?兼備理論與實務經驗的美國幼兒園老師李坤珊,把日日與幼兒相處的現場觀察,整理出一篇篇幫助父母真正了解小小孩行為動機的文章。包括:•孩子說謊怎麼辦?‧當孩子情緒失控,又摔東西又踢人時。‧見到人總是不肯打招呼……‧為何我家小孩講話「臭奶呆」?•該不該學寫字?看英文繪本?•如何幫孩子克服恐懼?方法用對了,孩子將因你而不一樣。 李坤珊多數的教育教養書有兩個難題:專家不懂實務現場需求與狀況,理論美好但離實踐太遠;第一線的媽媽老師們,又太容易用「個別經驗」論斷「總體現況」,容易陷入見樹不見林的偏誤。李坤珊老師非常難得的兼顧了實務與理論:南伊利諾大學幼兒教育博士畢業,如今仍持續在美國蒙特梭利體系幼兒園第一線工作。他把幼兒園中與幼兒日日相處的工作,當成實踐理論的田地,耕耘出教學的養分,她同時在美國波士頓教師訓練中心,教導專業的幼兒園教師,如何從幼兒的發展歷程和需求出發,給孩子優質的學前教育。 牙醫師、荒野保護協會創辦人、作家  李偉文作家  蔡穎卿部落格「一開始就不孤單」版主  Selena 推薦序  美好的責任與希望/蔡穎卿推薦序  點醒父母的教養難題/Selena(洪淑青)作者序
Part One 品格01 學得慢怎麼辦?02 如何讓孩子乖乖聽話?03 孩子說謊怎麼辦?04 別逼孩子打招呼?
Part Two 情緒05 疏通孩子的情緒06 教出孩子的同理心07 讓他成為體貼的小孩08 帶領幼兒面對錯誤09 當爸爸媽媽不再恩愛Part Three 安全感10 給孩子固定的生活時間表11 過節,讓孩子與家緊緊相連12 種下信任、有趣與感謝的種子13 如何幫孩子克服恐懼?
Part Four 發展與學習14 允許孩子說錯話15 鼓勵幼兒探索寫字16 看見幼兒的創造力17 讀繪本學英文有用嗎?18 培養自信的小孩

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