內容簡介 哎呀！部長的辦公室、太太的廚房、小孩的房間、流浪漢的窩……怎麼到處都亂七八糟的？還好，只要每個人動動手整理一下，就可以收拾乾淨了！但是……煙囪排放黑煙，髒水流進河裡，好多人在抗議，到處亂七八糟的，這又該怎麼辦呢？
【故事內容】總統先生很無聊，他真的很無聊。他決定去部長辦公室逛逛。
部長忙得不得了，桌上堆滿了文件，辦公室裡亂七八糟的。總統先生大吼一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」總統先生覺得好多了。
部長收拾了桌面，整理好資料，丟掉不要的東西，將地板掃乾淨，他花了很多時間，總算全部收拾整齊了，於是，他下班回家。
部長走到廚房，他的太太忙得不得了，桌上堆滿了食物，廚房裡亂七八糟的。部長大吼一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」然後，他去客廳看報紙。
部長太太煮好飯菜，烤了點心，清理桌面和櫥櫃，倒掉廚餘，她花了很多時間，總算全部整理乾淨了，接著，她去叫小孩吃飯。
小孩忙得不得了，到處堆滿了玩具，房間裡亂七八糟的。部長太太大吼一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」她叫小孩立刻收拾乾淨！
小孩收拾好玩具，整理了桌面，將書本放進書櫃，把圖畫紙塞到抽屜裡，他花了很多時間，總算全部收拾整齊了。但是，他不想吃飯，從窗戶爬出去。
小孩手插在口袋，一邊踢著石頭走路。他來到一個用鐵皮和帆布搭蓋的棚子前，這是什麼地方啊？
流浪漢很悠閒，他剛吃完便當，這裡堆滿了雜物，四周亂七八糟的。小孩大叫一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」然後，他很快地跑走了。
流浪漢收拾了便當，整理好櫃子，修理了腳踏車，收集一些垃圾，他花了很多時間，總算全部清理乾淨了。外頭傳來好熱鬧的聲音，他決定去看看。
原來是總統車隊出來遊行，往外看去，煙囪排放黑煙，髒水流進河裡，好多人在抗議，到處亂七八糟的。流浪漢跑到總統先生面前大吼一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」
總統先生回去後，他想了很久。然後，他召集幕僚，吩咐大家開始做一些事。
他們拆除污染的工廠整理老舊的房子聽聽抗議的人在說什麼撿起許多垃圾種了很多樹清理下水道
好不容易忙完的總統先生決定休息一下，部長一家人和流浪漢正在草地上野餐，他們熱情的邀請總統先生一起來吃吃喝喝。
這是一頓豐盛的大餐，大家吃得很飽，地上都是吃剩的果皮和油膩的碗盤，到處亂七八糟的。遠遠的，有一位清潔隊員慢慢走過來……
本書特色1.簡單故事中隱含重複循環的趣味，洋溢著小小幽默與深刻寓意。2.繪畫細節精細，風格獨具。3.從生活整理的訓練，到對大環境的思考，可引導小讀者思考多種面向。

內容簡介 哎呀！部長的辦公室、太太的廚房、小孩的房間、流浪漢的窩……怎麼到處都亂七八糟的？還好，只要每個人動動手整理一下，就可以收拾乾淨了！但是……煙囪排放黑煙，髒水流進河裡，好多人在抗議，到處亂七八糟的，這又該怎麼辦呢？
【故事內容】總統先生很無聊，他真的很無聊。他決定去部長辦公室逛逛。
部長忙得不得了，桌上堆滿了文件，辦公室裡亂七八糟的。總統先生大吼一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」總統先生覺得好多了。
部長收拾了桌面，整理好資料，丟掉不要的東西，將地板掃乾淨，他花了很多時間，總算全部收拾整齊了，於是，他下班回家。
部長走到廚房，他的太太忙得不得了，桌上堆滿了食物，廚房裡亂七八糟的。部長大吼一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」然後，他去客廳看報紙。
部長太太煮好飯菜，烤了點心，清理桌面和櫥櫃，倒掉廚餘，她花了很多時間，總算全部整理乾淨了，接著，她去叫小孩吃飯。
小孩忙得不得了，到處堆滿了玩具，房間裡亂七八糟的。部長太太大吼一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」她叫小孩立刻收拾乾淨！
小孩收拾好玩具，整理了桌面，將書本放進書櫃，把圖畫紙塞到抽屜裡，他花了很多時間，總算全部收拾整齊了。但是，他不想吃飯，從窗戶爬出去。
小孩手插在口袋，一邊踢著石頭走路。他來到一個用鐵皮和帆布搭蓋的棚子前，這是什麼地方啊？
流浪漢很悠閒，他剛吃完便當，這裡堆滿了雜物，四周亂七八糟的。小孩大叫一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」然後，他很快地跑走了。
流浪漢收拾了便當，整理好櫃子，修理了腳踏車，收集一些垃圾，他花了很多時間，總算全部清理乾淨了。外頭傳來好熱鬧的聲音，他決定去看看。
原來是總統車隊出來遊行，往外看去，煙囪排放黑煙，髒水流進河裡，好多人在抗議，到處亂七八糟的。流浪漢跑到總統先生面前大吼一聲︰「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」
總統先生回去後，他想了很久。然後，他召集幕僚，吩咐大家開始做一些事。
他們拆除污染的工廠整理老舊的房子聽聽抗議的人在說什麼撿起許多垃圾種了很多樹清理下水道
好不容易忙完的總統先生決定休息一下，部長一家人和流浪漢正在草地上野餐，他們熱情的邀請總統先生一起來吃吃喝喝。
這是一頓豐盛的大餐，大家吃得很飽，地上都是吃剩的果皮和油膩的碗盤，到處亂七八糟的。遠遠的，有一位清潔隊員慢慢走過來……
本書特色1.簡單故事中隱含重複循環的趣味，洋溢著小小幽默與深刻寓意。2.繪畫細節精細，風格獨具。3.從生活整理的訓練，到對大環境的思考，可引導小讀者思考多種面向。
劉旭恭1973年出生於台北，畢業於台大土木研究所，在準備研究所的那年突然浮現童年對畫畫的憧憬，參加陳璐茜繪本教室學習手製繪本。現為專職繪本作家。2002年以《好想吃榴槤》獲得信誼幼兒文學獎佳作，2006年以《請問一下，踩得到底嗎？》獲得信誼幼兒文學獎首獎。曾獲好書大家讀年度最佳少年兒童讀物、2014時報開卷最佳童書、2014陳伯吹國際兒童文學獎年度圖書（繪本）獎、2015義大利波隆納國際童書插畫展入選等。
楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人）專文導讀***游珮芸﹝台東大學兒童文學研究所所長﹞劉清彥﹝繪本作家﹞蔡幸珍﹝新北市書香文化推廣協會理事長﹞蔡淑媖﹝兒童文學工作者﹞熱情推薦
推薦語 沒讀過如此幽默、令人拍案叫絕的社會關懷與政治訴求。柔性的線條與色彩，配上簡約重複的語句，卻道出最銳利的觀察與最深切的企求。──游珮芸﹝台東大學兒童文學研究所所長﹞
這是一個情節簡單卻饒富寓意的故事，讀起來霸氣十足，感覺很過癮。而且書中的圖像充滿童趣，可以細細搜尋，相信大人、小孩看了都會喜歡。──蔡淑媖﹝兒童文學工作者﹞
這本圖畫書不僅保有旭恭向來迷人的圖文敘事魅力，更有著多面向與深度的關懷，是一本亂中有序，節奏明快，並且值得深深思考和自省的作品。──劉清彥﹝繪本作家﹞
作者序 你看看你，把這裡弄得這麼亂！劉旭恭
有一天我正在畫畫的時候，看著滿桌亂七八糟的顏料、紙張和工具，突然間心裡冒出一個聲音：「你看看你，把這裡弄得這麼亂！」於是，我有了靈感，可以寫一個和這有關的故事。
通常誰比較喜歡罵人呢？我猜想是大人和長官，因為他們覺得自己需要掌握規則和秩序，因此常擺出面孔來指責別人，而在一個國家裡，權力最大的人是誰呢？我想應該是總統吧！
所以，從總統的角色出發，我在故事裡安排了長官和屬下、男生和女生、大人和小孩、平民和官員等不同角色和階級，並藉由一句話將大家串連起來。
過了幾年，我將這個故事畫出來，做成手製繪本，在網路上引起許多迴響，也有幾家出版社與我聯絡，那時我很興奮，但在討論合作的過程中卻一波三折，最後不了了之，像是白忙一場，讓人覺得心裡很疲倦。
我感覺這本罵人的書，似乎不是那麼容易出版。
幾年過去了，有機會參加一個可以販售作品的展覽，我又想到這本書！既然無法出版，那麼自己印刷自己賣總可以了吧，於是我去影印店印了100本，想要展開獨立銷售事業，只是，沒想到印出來的書品質不符合預期，顏色變得好鮮豔，我不好意思賣這樣的書，只好拿去送人。
經過這麼多年，我對故事裡的圖畫又有不同的想法，於是重新構想，除了將平面的場景繪製成立體外，也增添許多繁瑣的物件，還加入了新的角色。
現在的版本要複雜許多，雜亂和乾淨的畫面常常對比出現，我有時覺得前者畫起來比後者有趣，或許生命本身就不是那麼規矩的，我們家很多亂源都來自小孩，他們天生有活力，對任何事物都具備好奇心，也喜歡研究新奇的東西，整個環境都是他們的遊戲場。
以前我不明白這點，對於家裡總是一團亂常覺得很苦惱，還向小孩大吼大叫，指責和威脅他們，現在，我試著從另一個觀點來看這一切，一個充滿生命力的地方或者一個規規矩矩的地方，這兩者沒有必然的好壞，但是小孩看重的玩樂、自由和開心，其意義永遠大於我們在意的責任、規矩和秩序。
當我們變成大人以後，失去的到底是什麼呢？
在畫畫的過程裡，我一直有很多的疑惑和思考，雖然想趕快將工作完成，卻常常得暫停下來去忙別的事情，生活和工作，雜事一堆，似乎很難讓人平心靜氣的去面對。
上色的時候我想要大片揮灑，畫得淋漓暢快，但真正下筆時還是不免小心謹慎，擔心會畫壞，我感覺自己像是為廟宇上漆的工匠，每天只能前進一點點，漫漫長路，不知何時才能完成。
現在想來，這故事真的畫太久了，有時我都不免快要放棄，許多畫面一再修改，家中新添了成員、義大利的公園和朋友給的建議都賦予其不同的樣貌，若提早幾年，這些風景不一定會出現。
最早表達意願的出版社，經過這麼多年，還是出版了這本書，我很感謝他們，一切彷彿回到原點，那也是故事開始的地方。
導讀 從玄想藝術走入腳踏實地的妥協藝術楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人）
劉旭恭的繪本，每一本都是紙面舞台，而且，那舞台上總是有戲在演。
多年來，閱讀、討論劉旭恭的繪本，發現他是華文世界中最富玄想性的繪本藝術家。許多人從他的作品與教學中，學到觀察、傾聽兒童心聲的藝術。
我稱他的繪本藝術為玄想的幽默藝術。那幽默來自對哲學概念，例如時間、空間、位置、等待、相同、差異、長、短、數、量、友誼、慷慨、關懷、協助、傷痛等等，做多面向的探討，讓它們在現實與虛構中，在成人文化與兒童文化中，交互牽連，營造出社會變遷與個人成長的相互影響。
大人在陪伴小孩的過程中，必須從繪本的雲端落下，赤腳踏實地面，劉旭恭自己就是這樣在生活，在養育他們的孩子，也因為這樣，才有《你看看你，把這裡弄得這麼亂！》這麼一本政治觀察的｢報導繪本文學與公民參與｣的經典出現。
從前，我喜歡他的玄想性幽默繪本藝術，這本書卻進一步將秩序與失序、權威與實務、汙染與自然等人間的重要概念，做了文學與哲學的思考實驗，讓我不只喜歡，而且敬佩，因為他提供了了解、關懷與妥協的智慧，也給了我們希望。
我和小孩共讀，讀完，他們說：｢我要拿去讀給別人聽，一起討論，太好玩了！｣