系列銷售20萬冊，上市十週年全新紀念版！為經典刻畫新妝，從故事汲取智慧，跟著曼娟老師提升中文力，讓年輕的心靈充滿善意。我們選擇了四個不同風格的奇幻故事，重新改寫，讓孩子在閱讀的時候，完全忘記他們讀的是幾百年或千年以上的老故事。這些嶄新的故事，令人目不暇給，節奏感快速，感覺更現代，而在一個雲霄飛車似的轉折之後，滿懷著深深的感動。──張曼娟改編自《西遊記》，一個學習愛與原諒，再續前緣的情義冒險故事身懷七十二變絕技，大鬧龍宮天庭的孫悟空，一遇上唐三藏就沒輒，因為上一輩子兩人有一段因緣，因誤解而造成無法挽回的終生遺憾；這一輩子兩人轉世為師徒，一起踏上西域取經之路。路途充滿重重險阻，全靠孫悟空一身功夫，才能化險為夷。然而兩人前世的心結誤會，是否也能化解開呢？孫悟空遲來的悔悟與守護，是否能敲開唐三藏封閉的心門，引領他們完成取經大業呢？　　◎得獎記錄★文化部第28次中小學生優良課外讀物推介★入選第51梯次北市圖「好書大家讀」故事文學組★2007年德國法蘭克福書展臺灣館優良圖書推薦★2008年義大利波隆納童書展臺灣館優良圖書推薦★國語日報奇幻文學專家選書推薦★榮登誠品、博客來書店暢銷榜◎本書特色特色1 由暢銷作家張曼娟精心編選，以新編故事詮釋古典名作，找回中文的奇幻與魔力。特色2 為孩子量身打造，在奇幻故事中融入青少年最關切的啟蒙成長課題，激發同理心，汲取人生智慧。特色3 重讀部分經典原文，再與新編故事相互對照，更具閱讀的深度與及樂趣。特色4 在故事後均附「曼娟老師會客室」、「曼娟老師私房教案」，提供教學與親子活動的最佳參考。◎本系列共4冊1. 我家有個風火輪（封神演義．哪吒的故事）2. 火裡來，水裡去（唐傳奇．杜子春的故事）3. 花開了（鏡花緣．唐小山的故事）4. 看我七十二變（西遊記．孫悟空的故事）◎本書關鍵字：奇幻故事、經典、西遊記、中國四大名著、孫悟空、唐三藏、前世今生、親情、原諒◎無注音，適合10~15歲閱讀◎教育議題分類：生涯發展◎學習領域分類：語文、綜合活動

系列銷售20萬冊，上市十週年全新紀念版！為經典刻畫新妝，從故事汲取智慧，跟著曼娟老師提升中文力，讓年輕的心靈充滿善意。我們選擇了四個不同風格的奇幻故事，重新改寫，讓孩子在閱讀的時候，完全忘記他們讀的是幾百年或千年以上的老故事。這些嶄新的故事，令人目不暇給，節奏感快速，感覺更現代，而在一個雲霄飛車似的轉折之後，滿懷著深深的感動。──張曼娟改編自《西遊記》，一個學習愛與原諒，再續前緣的情義冒險故事身懷七十二變絕技，大鬧龍宮天庭的孫悟空，一遇上唐三藏就沒輒，因為上一輩子兩人有一段因緣，因誤解而造成無法挽回的終生遺憾；這一輩子兩人轉世為師徒，一起踏上西域取經之路。路途充滿重重險阻，全靠孫悟空一身功夫，才能化險為夷。然而兩人前世的心結誤會，是否也能化解開呢？孫悟空遲來的悔悟與守護，是否能敲開唐三藏封閉的心門，引領他們完成取經大業呢？　　◎得獎記錄★文化部第28次中小學生優良課外讀物推介★入選第51梯次北市圖「好書大家讀」故事文學組★2007年德國法蘭克福書展臺灣館優良圖書推薦★2008年義大利波隆納童書展臺灣館優良圖書推薦★國語日報奇幻文學專家選書推薦★榮登誠品、博客來書店暢銷榜◎本書特色特色1 由暢銷作家張曼娟精心編選，以新編故事詮釋古典名作，找回中文的奇幻與魔力。特色2 為孩子量身打造，在奇幻故事中融入青少年最關切的啟蒙成長課題，激發同理心，汲取人生智慧。特色3 重讀部分經典原文，再與新編故事相互對照，更具閱讀的深度與及樂趣。特色4 在故事後均附「曼娟老師會客室」、「曼娟老師私房教案」，提供教學與親子活動的最佳參考。◎本系列共4冊1. 我家有個風火輪（封神演義．哪吒的故事）2. 火裡來，水裡去（唐傳奇．杜子春的故事）3. 花開了（鏡花緣．唐小山的故事）4. 看我七十二變（西遊記．孫悟空的故事）◎本書關鍵字：奇幻故事、經典、西遊記、中國四大名著、孫悟空、唐三藏、前世今生、親情、原諒◎無注音，適合10~15歲閱讀◎教育議題分類：生涯發展◎學習領域分類：語文、綜合活動
張曼娟　　知名作家與中文系教授，已出版文學作品近四十種，創辦【張曼娟小學堂】，致力推廣少兒中文力、創作力，關注於人格之培養，企圖將經典轉化為生活化的實用手冊。2006年企劃創作【張曼娟奇幻學堂】，2008～2009年策劃出版【張曼娟成語學堂I、II】， 2010年策劃出版【張曼娟唐詩學堂】，2017年策劃出版【張曼娟論語學堂】，藉由好看的故事，將經典帶入日常生活，為孩子們的人生打好堅實基礎。張維中　　以小説《岸上的心》、《501紅標男孩》踏入文壇。近作為散文《東京模樣》，旅記《愛的魔幻旅行》、《東京，半日慢行》，小說《戀愛成就》等書。並在親子天下著有《看我七十二變》、《野蠻遊戲》、《完美特務》、《讓我們看雲去》等書。FACEBOOK專頁：「張維中。東京模樣」
新版總序　十年一瞬間創作緣起　故事還給孩子人物榜　取經團、神怪團【楔　子】 花果山稱王所有的眼光都射向了我。氣氛忽然拉高，緊繃到了極點。我感覺到像是萬箭穿心般，被這些銳利的眼神給牢牢釘死，動彈不得。在我面前的猴兒們，這一刻，他們全都在看我。【第一回】 天庭的祕密聽完菩薩的話，我的眼眶早已噙不住淚水。我完全說不出話來，只能默默的點頭。我答應了菩薩，願意陪那個叫做唐三藏的出家人，一同前往西域取經。【第二回】 當我們同在一起 往西域取經的隊伍，現在一共是四個人了。豬八戒問唐三藏，一路上還會再收徒嗎？唐三藏笑著回答，四個剛剛好，就像是春夏秋冬的自然四季，彼此能夠互補，所以不打算再收徒了。【第三回】 人參果的滋味我小心翼翼的敲拔果子，一共拿下了三枚。所謂好東西要跟好朋友分享，我們趕緊將人參果拿到沙悟淨的房間裡，三個人迫不及待要好好的來享用一番。【第四回】 悟空的無奈 說吧，快說出這個天庭的祕密吧！只有說出來，你才能明白為什麼我不能離開你。親愛的弟弟，你知道不知道，這輩子我們還能重逢，是多麼幸運的事情？這輩子就讓我照顧你吧。【第五回】 對決白骨精 我從天而降，拔出五根猴毛，變成五個孫悟空，包抄白骨精，再斥喝一聲：「舒展筋骨！」整個身體膨脹成十倍大，白骨精的骨頭全掉在地上。這一驚，非同小可。【尾　聲】 未完的旅程夕陽的光芒篩進大堂，一片金黃，我們彷彿已經置身在極樂世界中，在天堂裡，每個人都相親相愛，和樂融融，再也沒有危險，沒有試煉。附錄一 曼娟老師會客室附錄二 曼娟老師私房教案
【總序】十年一瞬間文／張曼娟常常在演講的時候，遇見一些年輕的讀者，他們從容自在的聆聽，意會的頷首，耐心等待著我為他們的書簽名，而後，像是要傾訴一個祕密那樣的靠近我，微笑著對我說：「曼娟老師，我是讀著【○○學堂】長大的。」【奇幻學堂】、【成語學堂】或是【唐詩學堂】就這樣被說出來，說的時候，帶著對於童年與成長的溫柔依戀。　　啊！這一批孩子們已經長大了啊，他們看起來，都是很好的成年人了。也許不是念文學相關科系的，可是，他們一直保持著對於文字的敏感度，對於人情世故的理解。　　「老師什麼時候要為我們這些小孩子寫書呢？」到現在，我依然能聽見最初提出這個請求的那個女孩，對我說話的聲音。　　而我確實是呼應了她的願望，開始創作並企劃一個又一個學堂系列。　　以【奇幻學堂】為起點，我和幾位優秀的創作者：張維中、孫梓評、高培耘與黃羿瓅反覆的開會討論著，除了將古代經典的寶庫傳承給孩子，更想與他們一同走在成長的路上，不管是喜悅或失落；不管是相聚與離別，都是生命的課題，都那麼貴重，應該要被了解著、陪伴著，成為孩子心靈中恆常的暖色調。　　這樣的發想和作品，獲得了許多家長、老師的認同，更令我們感到欣喜莫名的是，孩子們的真心喜愛。於是，接著而來的【成語學堂Ⅰ】、【成語學堂Ⅱ】和【唐詩學堂】也都獲得了熱烈回響。　　十年之後，那個最初提議的女孩，化成許多個大孩子與小孩子，來到我的面前，與我微笑相認。讓我們知道，當初不只是古典新詮，更是探討孩子成長中各種情境的系列作品，有著這樣深刻的意義。　　也是在演講的時候，常有家長詢問：「我的孩子考數學，演算題全對，但是一到應用題就完蛋了，他根本看不懂題目呀。到底該怎麼辦？」這是發生在許多成績優秀的孩子身上的悲劇。　　「中文力」不僅能提升國語文程度，而是提升一切學科的基礎，這已經是陳腔濫調了。中文力，不僅是閱讀力，還有理解力與表達力。能不能看懂考題，在考試時拿高分，固然重要。然而，更大的隱憂卻是，應付考試，得到高分的歲月，只占了短短幾年，孩子們未來長長的人生，假若沒有足夠的理解與表達能力，他們將如何面對社會激烈的競爭？如何與他人建立良好的人際關係？這樣的擔憂與期望，才是我們十年來投入許多心血與時間，為孩子創作的初衷。　　我們感知到孩子無邊無際的想像力，在成長中不斷消失，於是創作了【奇幻學堂】；察覺到孩子對成語的無感，只是機械式的運用，於是創作了【成語學堂】；發現到孩子對於美感和情感的領受，變得浮誇而淺薄，於是創作了【唐詩學堂】。　　十年，彷彿只在一瞬之間，許多孩子長大了，許多孩子正在成長，我們仍在創作的路上，以珍愛的心情，成為孩子最知心的陪伴。 【創作緣起】把故事還給孩子文／張曼娟　　當我們還沒看過哈利波特；還不認識神隱少女；還不知道魔戒的威力的時候，孩子們都聽什麼故事呢？　　當我只是個小孩子，家裡並沒有什麼課外讀物，可是，夏天搖著扇子的晚上，大人一邊拍打蚊子，一邊對我們說起牛郎織女的故事；冬天圍在暖烘烘的棉被裡，腳趾頭抵著腳趾頭，緊張兮兮的聆聽目蓮下十八層地獄救母的故事。一個又一個故事，神奇的、魔法的、天上地下，充滿想像力，灌溉著我們日漸伸展的四肢與軀幹。　　然後，某一天，我聽見了三太子李哪吒的風火輪劃過天際，聽見他在河邊戲水，與龍王三太子大鬥法，竟然抽出龍筋的英勇事蹟。哪吒的火尖槍和乾坤圈，是那麼炫奇；他死後變為蓮花身返回人世，是如此異樣。　　最最重要的是，他只是個小孩子，和我一樣。　　一個小孩子，可以大鬧天庭，把龍王整得七葷八素，這麼高強的本領，這麼叛逆的性格，都教我們興奮得不得了。我們慢慢長大，電視進入每一個家庭，一個按鍵，就喚來動畫。日本動畫是孩子最好的陪伴，從「小甜甜」、「無敵鐵金剛」到「哆啦A夢」……伴著我們一代又一代，成為生命中的主題曲。　　哪吒到哪裡去了呢？我們的孩子該有怎樣的冒險？　　那一年，看完《神隱少女》，從戲院中走出來，站在西門町街頭，心頭還縈繞著感動，同時，卻也有些悵然若失。同樣是東方，同樣擁有自己的傳說和傳統，我們的少女又該有怎樣的冒險呢？如果不走進泡溫泉的湯屋，她該走到哪裡去呢？如果沒有遇見湯婆婆，她也許會遇見鐵扇公主，那麼，又會發生什麼樣的故事呢？我怔怔的想著，綠燈忽然亮起，就這樣被過馬路的人潮推擠，到了對岸。過了馬路，其他的事吸引我的注意，這惆悵也就扔過一旁了。　　接著，我看見身邊的大朋友、小朋友，人手一本《哈利波特》，津津有味的閱讀著。捷運上，教室裡，這法力確實無邊，收服了所有人。　　我念小學的姪兒，總是催著我問新一集的《哈利波特》出來沒有？我告訴他，得等一等，還要翻譯啊。他於是抗議了：「奇幻故事這麼好看，我們為什麼沒有中文的書？都要看外國人的？」　　這質問讓我一時之間，無法作答。找回屬於孩子的奇幻與魔力　　我很想告訴他，我們在許多許多年前，古時候就有很多好看的奇幻故事了，只是，你們都不熟悉，都不了解。但是，他們為什麼不熟悉、不了解呢？這些奇幻故事，是我們的祖先留給孩子的瑰寶，我們曾經是保管人，保管並且享用，然後，應該交給我們的孩子。然而，這些豐富有趣的故事，自我們之後，彷彿便已失傳。我們顯然剝奪了孩子的繼承權，令他們失去了寶藏的，難道竟是我們嗎？　　我感到了急迫與焦慮，感到一切都要來不及。　　作為一個創作出版超過二十年的作家，我知道，要消解這樣的不安，唯有寫作。要把奇幻與魔力找回來，才能完好無缺的交付給我們的孩子。【張曼娟奇幻學堂】的童書工程，就是這麼開始的。　　我們選擇了四個不同風格的奇幻故事，從唐代的〈杜子春〉、明代的《封神演義》、《西遊記》到清代的《鏡花緣》，各挑出一個主要人物，成為奇幻冒險故事的主角，重新改寫，讓孩子在閱讀的時候，完全忘記他們讀的是幾百年或千年以上的老故事。這些嶄新的故事，令人目不暇給，節奏感快速，感覺更現代，而在一個雲霄飛車似的轉折之後，滿懷著深深的感動。《封神演義》的哪吒　　《我家有個風火輪》，哪吒是個巨嬰，生下來便神力無限，這故事還能有什麼新的發展呢？我送給哪吒一個姊姊，花蕊般小巧、纖細而柔弱的姊姊，當我在讀經讀詩和寫作的「張曼娟小學堂」上課，發現小朋友們最焦慮的就是：「如果長不高怎麼辦？」大人總是安慰孩子：「等你長大就會長高嘍。」事實上，並不是所有的孩子長大之後，都會變成高個子。我們給孩子一個虛妄的希望，再讓這希望落空，未必是一件好事。於是，我創造了一個矮小的姊姊花蕊兒，與身形巨大、本領高強的哪吒做對比。　　花蕊兒，她看起來什麼本事也沒有，可是，她能敏感的體會愛。她能感受愛，也能付出愛，她以自己小小的身子護衛弟弟，堅強的意志力感動了巨鵬與逼水獸，是她纖細的小手，從冥界將哪吒牽引返回人間，滿身蓮花香。　　我是這樣對花蕊兒說的：「長得高不高不要緊，身體只是一個罐子，罐子裡面的東西才重要。」《唐傳奇》的杜子春　　《火裡來，水裡去》，是唐朝傳奇〈杜子春〉改寫的，這是一個試煉意志力的故事，也是個測試恐懼感的故事。每個孩子都有懼怕的事物，當我們對孩子說：「不要怕啊！沒什麼好怕的。」不妨也想想我們的恐懼。長成大人的我們，也不可能無憂無懼啊，更何況是小孩子。那麼，就讓我們面對面的把恐懼看個清楚吧。　　童年杜子春怕的是火蟻，因為他小時候曾經被火舌貪婪的吞噬，這被火焚燒的記憶已經淡忘，恐懼卻如影隨形。子春在那場大火中，失去了母親，也失去了真相，他在謊言中成長，成為一個偏執的少年和青年，直到家產揮霍殆盡，遇見一個賑濟他的老人，一切才有了轉機。老人三番兩次贈送子春巨款，他為了知恩圖報，答應為修道的老人看守丹爐。「不管看見了什麼，都是幻象，絕不能發出聲音，否則就會功虧一簣了！」　　杜子春面對各式各樣的挑戰，恐懼的極限，他都咬牙撐過去了。直到轉世投胎成為女人，生了孩子變為母親，那一個關卡，怎麼也過不去。我會對淚流滿面的杜子春說：「父母對孩子的愛，是不可思議的，我們只得順從這強烈的情感。」《西遊記》的孫悟空　　《看我七十二變》，孫悟空啊，這石頭裡蹦出來的猴子，大鬧天庭無敵手，駕著筋斗雲，一衝十萬八千里。當一個唯我獨尊的美猴王，該有多麼快活？他為什麼竟心甘情願的成為唐三藏的大弟子，護著師父西方取經去？每當我看見唐三藏唸起緊箍咒，悟空疼得滿地打滾，總是覺得好不忍心。　　在我們新編的故事中，唐僧與悟空不只是師徒，原來還是親兄弟。上一輩子，悟空乃是個粗心大意的哥哥，唐僧卻是崇拜著哥哥的弟弟，成天跟在哥哥身後，不管換來的是怎樣的冷漠與不耐煩，都無所謂。為了救親愛的哥哥，弟弟犧牲了自己的性命。這一輩子，悟空不管被唐僧如何誤解、怒罵、斥逐，都不離不棄，誰為兄？誰是弟？都不重要，重要的是，在前往西方的道路上，只要我們同在一起，每跨出一步，都充滿力量。《鏡花緣》的唐小山　　《花開了》，是《鏡花緣》的再創造。那是在清代最封鎖閉塞的年頭，卻有這樣充滿想像力的探險，在二十一世紀看來，仍適合蠱惑我們的孩子。這故事當然要由孩子領銜演出，那麼，就設定為唐小山和唐大海吧。這一對姊弟，姊姊不是一般的女生，弟弟也不是一般的男生。「我是個男生，可是，我跟別的男生不太一樣，怎麼辦呢？」我常會聽見孩子這麼問，也會看見父母親擔憂的眼神。不一樣就不一樣吧，有什麼關係呢？誰說男生一定要酷愛運動？女生非得斯斯文文呢？　　小山姊姊武功高強，膽識非凡，她被揀選了，成為遊歷四海的姑娘；大海弟弟喜歡種花，體貼溫柔，他被揀選了，守護著家園，奉養著母親。每個孩子生在這個世界上，都有他的使命與作用的啊。我們不該執迷於自己的期望，我們該做的是歡喜成全，讓他們長成健全快樂的成年人。敲響奇幻學堂的鐘聲　　這四個故事，各有不同的風格，我與三位年輕優秀的作家─高培耘、孫梓評、張維中─花了一年多的時間，一起挑選、反覆討論，終於完成。四部作品完稿的那一天，恰好經過西門町，依舊是潮水似的人群，等著過馬路，而我站立在人群中，感覺心安理得。　　【張曼娟奇幻學堂】的鐘聲敲響了，故事振動著想像的翅膀，帶領孩子飛進充滿香氣與歡樂的世界。　　把飛鳥還給天空，天空便有了生命。　　把故事還給孩子，孩子便有了魔力。謹識於二○○六年九月二十八日教師節【楔 子】花果山稱王所有的眼光都射向了我。氣氛忽然拉高，緊繃到了極點。我感覺到像是萬箭穿心般，被這些銳利的眼神給牢牢釘死，動彈不得了。在我面前的猴兒們，無論是大的或是小的，年輕的或是年邁的，活蹦亂跳的或是沉著穩重的，這一刻，他們的臉全都像是從同一個模子裡打造出來似的，有著一模一樣的表情——是的，他們全都在看我。二、三十隻猴兒浩浩蕩蕩的站成一排，像是參加什麼告別式之類的，臉上寫滿了哀戚。他們怕我真的這麼做的話，很可能再也見不到我了。當然，我承認，以我這麼懂得察言觀色的性格來說，很快就能辨識出原來哪些猴子是真心希望我成功的，而又有哪些雖然在表面上裝出一副「你可要小心哪！」的關愛表情，但心底根本就想等著看我的好戲。我敢打賭，要是我真的無法從瀑布裡順利回來，他們肯定會樂不可支，笑到在地上來回打滾。「真的有點危險呢！」一隻猴子故作溫柔的說。他不知道，他就是第一個被我看出一臉虛偽的猴。「我看算了吧！生命是寶貴的。」站在最旁邊的，那一隻和藹可親的老猴子，十分擔心的勸戒我。隨著我佇立的時間愈久，耳邊聽到的話就愈難聽。「我看他是不行啦。」「站在瀑布前說大話，果真是人類說的什麼？我忽然忘了。」「口若懸河！」「對對對！沒錯，他只是愛作秀而已。要我們別吵，自命清高，還以為他比我們勇敢多少呢，現在還不是站成一尊石像似的？」「您這麼說就有失公允了。」「怎麼？這會兒您倒想替他說話啦？」「不不不，您說他膽怯得像一尊石像，我是要提醒您，他啊，本來就是石猴嘛！從石頭裡蹦出來的啊！」「對！我看腦子八成是石頭做的吧，傻愣愣的，有勇無謀。」一陣哄堂大笑，忽地四散開來。他們的聲音很快就被嘩啦嘩啦的水聲給吸收了。而巨大瀑布的水聲，旋即又被我撲通撲通的心跳聲給掩蓋過去，銷聲匿跡。．．．．．．不久之前，在我面前這一群懦弱的猴子，才為了誰該跳進瀑布裡，幾乎要打起架來。事情的開端是在兩天前，我們發現現存的糧食已經完全用罄了，可是要走到下一座森林覓食還有很長一段距離，若身上沒有攜帶些存糧，絕對無法抵達目的地。所以，我們必須尋找到食物。然而，這個地方我們唯一沒有去過的，只剩下這道大瀑布後面的山洞。這瀑布的水勢癲狂，光是靠近就會覺得腳底在震動，相當駭人的氣勢。多年來從沒有任何一隻猴子提出要闖過去看看的建議。不過事到如今，這是僅有的希望。雖然不確定裡面是否別有洞天，但確實也沒有其他的法子了。膽怯的大家互推責任，這隻猴說那隻應該去，那隻又「推薦」另外一隻，而被推薦的又「謙虛」的承讓給其他的猴。起先大家還保持禮儀，後來耐性兩分鐘就用完了（要知道猴子本來就沒啥耐性，撐到兩分鐘算不錯了），彼此的火氣上升，講的話更直接，便開始產生了口角。那些平常只會耍嘴皮子的，這下子愈發嚴重，不斷的挑撥離間，讓幾隻猴子好幾次都發生了肢體衝突。場面十分混亂，看得我頭暈目眩。搞什麼呢？我辛辛苦苦從花果山的石頭裡蹦出來，好不容易有了見識這世界的機會，豈能把生命浪費在這種亂七八糟的紛爭裡呢？這些猴兒的格局未免太小了吧，連跳進瀑布裡張望一下的勇氣都沒有，恐怕也成不了什麼氣候。實在看不下去了。「大家不要吵！我去就是了！」突然一陣怒吼劃破天際，壓扁了所有的聲音。鴉雀無聲。所有猴子的眼神都轉向我的時候，我才意識到，天啊，剛剛那句話是我喊的！我不知道哪來的勇氣，竟然自告奮勇了。坦白說，要我跳下瀑布，我是一點也不害怕的。我的壓力來自於背負著大家期待的眼光。不管是真誠的或是虛偽的，那都是大家對於未來的想像。就在這一刻我清楚的意識到，居然全繫在我一人的身上了。現在，全部的猴子都在等我一躍而下。我深呼吸了一口氣，不再多想，兩腳一蹬，整個猴身便跳入瀑布。待我努力撥開水幕，兩腳落地時，看見瀑布後面的山洞口寫著「花果山福地，水簾洞洞天」幾個大字。山洞裡竟然擺滿了石桌、石椅，種滿各種繁盛的蔬果，甚至還有小動物在裡面遊走，這些食材若不斷繁殖，吃上幾百年也沒問題。我開心的再躍回瀑布外的世界，告訴大家我的新發現。每個人聽過以後都開心得不得了，大家探頭縮頸的排著隊，接著便紛紛跟著我一起跳進瀑布裡。我們又找到了新天地。．．．．．．在水簾洞裡，過著安逸的生活，一過就是好幾百年。當年我展現膽量，率領眾猴跳進瀑布裡找到水簾洞的佳話，不斷在新生代的猴子間傳誦著。我因為這一偉大的事蹟，被推舉為王，現在大家都尊稱我「美猴王」，再也沒有人說我只是隻傻石猴了。