5個人生準則＋33則邏輯清楚的Q&A＋幽默插畫如果學校的品格教育能這麼有趣就好了！
★Amazon讀者五顆星好評！★博客來高中生書店強力推薦★102學年全國高中職師長推薦TOP100好書
傑出教育工作者一致好評──（按姓氏筆劃排序）吳正東（臺北市內湖高中校長）吳澤民（高雄三信家商校長）李世文（臺北市大直高中校長）張碧娟（私立復興實驗高級中學校長）張輝政（新北市東海高中校長）曹學仁（國立蘭陽女中校長）曾騰瀧（臺北市士林高商校長）楊世瑞（臺北市立第一女子高級中學校長）蔡炳坤（前台北市建國高中校長）
這些青少年每天都會遇到的道德兩難，你有標準答案嗎？「下載免費音樂既方便又省錢，為什麼不可以？」「在學校被欺負、看到別人作弊，我應該保持沉默嗎？」「聽到別人說我朋友的八卦，我該怎麼辦？」「男朋友想要跟我有更進一步的關係，我該拒絕嗎？」
青少年的人生難題跟品格教育，給他們答案，不如讓他們自己找答案！  對青少年朋友來說，老師、家長總會要求他們「做對的事」！但是人生就像打地鼠，問題一個一個接踵而來，每個問題又有好多種令人兩難的選項，讓青少年幾乎無暇應對。更不用說，老師、家長跟同儕之間，每個人給的答案常常都不一樣，青少年朋友到底該怎樣辦？  本書作者是位經驗豐富的教育家、專欄作家，他能真正設身處地站在青少年的角度，以33則清楚的Q&A提出青少年朋友生活上最常遇到的道德兩難問題，再用理性跟邏輯的回答讓青少年自己從中體認怎樣才是對的，建立起自己堅實的價值觀。  這些實用又生活化的Q&A，包括了友情、愛情和工作等類型，像是「從網路下載免費音樂或影片有什麼大不了？」「當別人說我好朋友的壞話跟八卦，我該不該讓好朋友知道？」「什麼情況下，說出的承諾可以不必遵守？」「男朋友想跟我發生性關係，我該拒絕嗎？」「朋友都在吸菸，我如果不吸菸就無法跟他們打成一片，該怎麼辦？」等等。  不只如此，本書作者更針對許多道德上似是而非的誤解，例如「大家都做的事就是對的事」「道德沒有標準答案，你覺得對的，那它就是對的」「法律沒有規定不能做的事，就是可以做的事」......，他都能直指其中的問題與謬誤，讓青少年朋友可以用邏輯思考的方法，找到人生中可以終身實用的道德準則，面對所有難題。  對老師和家長而言，當孩子遇到這些難題，與其強迫灌輸他們一堆教條或規範，不如用這本書送給青少年朋友，讓他們自己從中找到正確答案，勇敢選擇正確人生。即使是大人，閱讀本書也可以從中汲取人生智慧，獲益匪淺。

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青少年的人生難題跟品格教育，給他們答案，不如讓他們自己找答案！  對青少年朋友來說，老師、家長總會要求他們「做對的事」！但是人生就像打地鼠，問題一個一個接踵而來，每個問題又有好多種令人兩難的選項，讓青少年幾乎無暇應對。更不用說，老師、家長跟同儕之間，每個人給的答案常常都不一樣，青少年朋友到底該怎樣辦？  本書作者是位經驗豐富的教育家、專欄作家，他能真正設身處地站在青少年的角度，以33則清楚的Q&A提出青少年朋友生活上最常遇到的道德兩難問題，再用理性跟邏輯的回答讓青少年自己從中體認怎樣才是對的，建立起自己堅實的價值觀。  這些實用又生活化的Q&A，包括了友情、愛情和工作等類型，像是「從網路下載免費音樂或影片有什麼大不了？」「當別人說我好朋友的壞話跟八卦，我該不該讓好朋友知道？」「什麼情況下，說出的承諾可以不必遵守？」「男朋友想跟我發生性關係，我該拒絕嗎？」「朋友都在吸菸，我如果不吸菸就無法跟他們打成一片，該怎麼辦？」等等。  不只如此，本書作者更針對許多道德上似是而非的誤解，例如「大家都做的事就是對的事」「道德沒有標準答案，你覺得對的，那它就是對的」「法律沒有規定不能做的事，就是可以做的事」......，他都能直指其中的問題與謬誤，讓青少年朋友可以用邏輯思考的方法，找到人生中可以終身實用的道德準則，面對所有難題。  對老師和家長而言，當孩子遇到這些難題，與其強迫灌輸他們一堆教條或規範，不如用這本書送給青少年朋友，讓他們自己從中找到正確答案，勇敢選擇正確人生。即使是大人，閱讀本書也可以從中汲取人生智慧，獲益匪淺。
【作者】布魯斯．韋恩斯坦 博士（Bruce Weinstein, Ph.D.）專業的道德評論家。在美國，大家叫他「道德先生」The Ethics Guy，他是《商業周刊》（Business Week）的道德專欄作家，也是電視節目的常客。韋恩斯坦博士有好幾本寫給成年人的道德著作，本書是他寫給青少年的第一本書，現居紐約。【譯者】趙慧芬一個需要看這本書的小孩的媽。
專文推薦 我們須培養一個正義的力量序論1 人生就像打地鼠序論2 道德：做對的事情的藝術序論3 五個人生準則第一章 如何誠實對待朋友？Q：我應該告訴我的朋友，別人是怎麼說她的嗎？Q：誠實就是毫無保留嗎？Q：什麼情況下可以食言？第二章 如何培養運動家精神？Q：為了贏可以不擇手段嗎？Q：每個人都應該有上場的機會嗎？Q：沒有運動家精神的是父母時，我該怎麼做？第三章 如何談戀愛與分手？Q：網路上的個人檔案一定要用自己的照片嗎？Q：可以用電子郵件分手嗎？Q：比我大幾歲才算太大？Q：我應該為愛付出一切嗎？第四章 如何保護自己、避免被欺負？Q：在學校被欺負，我可以反擊嗎？Q：拒絕抽大麻會被排擠嘲笑，我該試試看嗎？Q：可不可以不要再批評我了？第五章如何在網路虛擬世界保持誠實？Q：在網路上花錢買報告有什麼不對？Q：買盜版ＤＶＤ有那麼嚴重嗎？Q：誰會在意下載音樂是不是非法的？ 第六章 如何看待作弊的行為？Q：把結局講出來很過份嗎？Q：別人作弊為什麼變成我的問題？ Q：進電影院看電影沒付錢有什麼關係？Q：意外得到的高分是幸運還是不勞而獲？第七章 如何道歉與原諒他人？Q：什麼時候需要道歉？Q：她說了對不起，我就應該原諒她嗎？Q：道歉會嫌多嗎？第八章 如何當個盡責的工作者？Q：我真的很累，所以遲到沒有關係吧？Q：照顧弟弟時，打幾通電話有什麼關係？Q：真的很噁心，但是我應該說出來嗎？第九章 如何對同學、老闆和你不認識的人公平？Q：如果沒有人會懷疑，可以買兒童票進電影院嗎？Q：你可以做的事，就代表你應該做嗎？Q：生病時還堅持去上學，真的就是好學生嗎？Q：做好事對我有什麼好處？第十章 如何關心他人與在乎自己？Q：有努力過頭這種事嗎？Q：發生了生命中最令人難過的事，我要怎麼活下去？Q：認錯會太遲嗎？結論 沒被抓到也算作弊嗎？致謝
 
專文推薦：我們須培養一個正義的力量／蔡炳坤（前台北市建國高中校長）「沒被抓到也算作弊嗎？」看到這有趣書名，相信多數人大都好奇地想知道：到底是算還是不算？如果不算，那就證實了一個場景：小明哭著臉回家很難過地告訴爸爸，在學校考試作弊被老師抓到，要被記大過，爸爸很生氣地說，怎麼這麼差勁，作弊還會被抓到，想當年老爸讀書的時候……，頗有「當年勇」的氣魄。另外，也常聽到中、大學生大言不慚地高談「考試不作弊，明年當學弟」的論調……。如果算，就讓我想起了一個寓言：柏拉圖的《理想國》在第二卷〈正義之源〉中，透過葛勞康口講述了一個饒富深刻意涵的寓言：在古希臘利迪亞城邦，有一個名叫賈吉斯的牧羊人，替國王看守羊群。有一天他無意間撿到了一枚戒指，順手戴在自己的手指上，他不經意地撥弄戒指底座，當他將底座向內撥時，他立刻變成了隱形人，當他再度撥弄戒指，把底座往外撥時，他又再度現身。有了如此神奇的發現後，他便混入宮，勾結了王后，合謀殺死國王，篡奪了王位。葛勞康認為道德規範是虛構的，因為只要不被發現或被逮到，人們只會照著對於自己有利的方向行事，沒有人會心甘情願去遵循那些規矩。當然，柏拉圖是持相反的立場，他旨在藉以表達道德應是客觀的存在，不該如葛勞康所言主觀的虛構，否則會使道德理想淪喪、社會秩序瓦解。換言之，我們須培養一個正義的力量，去除人性中貪婪沉淪的弱點。走筆至此，親愛的讀者朋友們應該有了一些「自己」的想法了吧！您是贊同葛勞康？還是支持柏拉圖？是的，這的確是一個非常重要的道德命題。《沒被抓到也算作弊嗎？》這本書的作者布魯斯韋恩斯坦博士（人稱道德先生），提出了五個人生法則（不要傷害人、讓事情更好、尊重別人、要公平、要愛人）、三十三個生活中的道德難題（以邏輯清楚的Ｑ＆Ａ方式呈現），前著深富哲理、淺顯易懂，讀來鏗鏘有力、發人省思；後者生活實例、道德澄清，讀來切身感受、幽默有趣。全書沒有的枯燥的教條或慣常的說教，也沒有預設的標準答案或八股的形式規範，讓讀者擁有思考的空間，真是令人如獲至寶、愛不釋手。 作者最後在結論中指出：你不會因為書名是「沒被抓到也算作弊嗎？」就期望我會在書裡告訴你答案吧？答案其實要問你自己。真是一語見地，「答案就在自己心中」，品格要內化才算具備、道德要深植才算擁有。如果您心裡認為道德規範只是虛構，只要不被發現或被逮到就沒事，那就誠如作者所說：我們之中很少人可以平安活到老。如果您心中體認道德應是客觀存在，我們須培養一個正義的力量，那就可以做到作者所說：過一個充實的人生，並且做一個你自己會感到驕傲的人。讀過全書，我深受作者的啟發用心所感動、也深被作者的幽默用語所吸引，毫無疑問地，這是本值得為人師者、為人父母、所有青年學子一讀再讀、細心省思的最佳品格養成好書，是以，我極力予以推薦。
序論：人生就像打地鼠你玩過打地鼠嗎？這個遊戲很簡單：遊戲機上有很多洞，地鼠從洞裡探出頭來，你拿槌子把它打回洞裡，然後又會有另一隻蹦出來，你再用槌子把它打回去，然後等另一隻再從另一個洞出現。在限定的時間內打到愈多的地鼠就愈厲害，如果在時間到之前全部的地鼠都打到了，那你就贏了。不過機率很低，這種遊戲當然不會讓你輕易過關。人生有時候就像玩這種遊戲一樣，讓人全神貫注，但又無法預測。你會覺得自己應該要有辦法應付人生中的每一件事，但是問題總是說來就來，沒有規則可言。所以，如果你沒有一套策略來處理人生中的問題，只能見一個打一個，贏的機會很渺茫。如果人生都沒有問題，是不是比較好？那可不一定，如果這個世界上什麼問題都沒有，應該很無趣吧？畢竟，解決問題讓我們變得更好、更堅強、更快樂，問題會逼著我們用不同的角度看事情，激發出自己都不知道的潛能，甚至重新思考自己的人生要怎麼過。很多很難解的問題都牽涉到該怎麼做才對，當你問自己「我該怎麼做？」時，其實你真正的問題是「怎麼做才對？」知道怎麼做才對並不是一件簡單的事情，有些時候即使你知道怎麼做才對，你也可能沒有勇氣真的去做。你可能不敢跟家人或朋友討論你遇到的問題；或是擔心做了你認為對的事會讓你顧人怨；或是你總是在煩惱別人會不喜歡你，不管你做什麼、沒做什麼。人生不可能沒問題，想出一套策略來對付各種難題才是王道。解決問題的方法可能有很多種，不可能每一種都一樣好，玩遊戲也有比較好跟比較爛的玩法，你可以做什麼事並不代表你就應該做。往下讀你會學到五個萬用的準則，無論何時何地，當你遇到問題問自己「我該怎麼做？」時，都可以根據這些準則來判斷怎麼做才是對的。重點不是讓你變成聖人，而是如何過一個充實的人生，並且做一個你自己會感到驕傲的人。道德的誤解大家對於道德有很多誤解，在你認識基本的道德準則之前，我們先來解決這些誤解。
誤解一：只要是合法的就是對的，只要是不合法的就是錯的1955年在美國阿拉巴馬州的蒙哥馬利市，有一名叫羅莎帕克斯（Rose Parks）的黑人婦女，她因為拒絕在公車上讓位給白人，所以觸犯了法律。她的行為是不合法的，但卻是對的，因為一個善良的社會不應該是根據種族（或性別或宗教或任何人身或價值觀相關的因素）來決定大眾運輸工具上的座位。沒錯，法律在維持和平及避免衝突上扮演很重要的角色，但並不是決定我們什麼可以做、什麼不能做的唯一根據。對於任何法律，我們都可以也應該問「這是對的嗎？這是公平的嗎？這是合理的嗎？」好的法律是根據倫理與道德而訂的，不好的法律是根據……嗯，一些其他的東西訂出來的。我們不只有權力不遵守不公平不合理的法律，有些人甚至還認為，我們有義務不遵守。（當然囉，前提是我們願意面對違法的後果，以羅莎帕克斯的例子來說，後果就是被抓去關。）再來，請想想：沒有法律規定你必須遵守你對朋友的承諾，但是你應該會同意要守信才是對的吧？法律沒有規定不能做的事，不代表就是你可以做的事。
誤解二：大家都做的事就是對的事
假設你去參加一個派對，然後你走進一個房間，裡面每個人都在吸毒，聽著很酷的音樂，笑得很開心，其中一個人要你加入，當你在決定要不要的時候，心裡可能會想著「既然每個人都在做，應該沒問題吧？」只是，大家都做的事或很喜歡的事，並不是一個好理由讓你也跟著做。堅強的道德感就像你的人生指南針一樣，永遠指著對的方向，不會受到周圍的人說什麼或做什麼的影響。
誤解三：你覺得是對的就是對的
有些人認為「道德沒有標準答案，而是一種看法，如果你覺得某件事對你來說是對的，那它就是對的。」這種說法是不對的，想像一下，你發現你的男朋友或女朋友劈腿，他的理由是「因為我想要劈腿。」或者，你的數學考95分，但是老師只給你C，原因是「我想要給你C。」在這兩種情況中，你都受到不公平的對待。道德標準是不會因為你在當下的感覺，或是怎麼樣比較有利，或是其他人為自己的行為找的藉口而改變。在任何情況下，你都可以根據道德標準來決定什麼是對的。
Q：什麼情況下可以食言？幾個禮拜前，我答應把我的MP3給小可，因為媽媽說會送我一台新的當生日禮物，但是，昨天晚上媽媽又說，她話說太快了，爸爸說我們沒有這筆預算。現在我如果把MP3給我的朋友，自己就沒有了，我不想食言，但是我也不能沒有音樂！而且，媽媽先對我食言，那我也可以食言吧？媽媽不是故意的，我也不是啊。我該怎麼辦呢？
@你會怎麼做？■我可以告訴小可我的MP3壞掉了，然後以後都要很小心，不可以讓他看到我的MP3。■我就假裝忘記答應他的事了，希望他也忘記了。■我會告訴他，我不會獲得新的MP3了，然後問他，他還是要我現在這台嗎？如果他覺得這樣我會很難過，也許他就不會要我遵守諾言了。■我還是會把MP3給他，因為我已經答應他了，然後再想辦法賺錢買一台新的。
A：你這個問題真的很難，感覺上好像你出於一片好意，到頭來卻要受到懲罰一樣，或是被迫在當一個有信用的朋友和你最愛的MP3之間二選一。我們來看看能不能找到兩全其美的辦法，那是最完美的結局，對吧？
人生準則三「尊重別人」的其中一點是要說話算話，意思是不管怎麼樣都要說話算話嗎？在這裡我要很謹慎地說「不一定」。舉例來說，你準備開誠布公地跟小可解釋發生了什麼事，你可以說「我答應要把我的MP3給你，因為那個時候我以為我會獲得一台新的，結果沒有，所以我想要留下我的MP3，你覺得可以嗎？」身為你的好朋友，他可能會說「當然可以。」好朋友應該可以理解的。在這個例子當中，你不需要遵守諾言，因為對方幫你解套了。
但是，如果小可不曉得為什麼回答說「嘿，你答應過我的，所以不管怎麼樣你還是要把MP3給我！」如果這時候你想要反悔，別人會覺得你是個沒信用的人，因為你說話不算話，不只是你的朋友會看不起你（雖然他這樣逼你不能算是好朋友），你也會看不起自己。良心是我們最後的防線，如果我們開始信口開河，為了方便行事隨便承諾別人，那也就連良心都沒有了。
底限：跟你的朋友坦白解釋清楚是最好的方法，這樣是對他也是對你自己忠誠。如果，他跟你以為的不一樣，不會設身處地為人著想，你雖然會失去你的MP3，但是你遵守了你的承諾，是一個值得敬佩的人，長遠來看，這比MP3有價值多了。
Q：網路上的個人檔案一定要用自己的照片嗎？上個禮拜，我在一個社交網站上建立自己的檔案，但是，我遇到一個難題，如果我放自己的照片，應該不會有人跟我連絡。大部份的人只會以貌取人，而我長得又矮又胖，所以我決定放一張在網路上找到的照片（我不認識那個人，但是他很好看，看起來應該跟我同年），我想這樣應該可以讓我交到不少朋友。等到有人真的要求見面時，再寄給他們我真正的照片。如果他們是真心要跟我交朋友，應該能夠理解為什麼我的檔案要放別人的照片；如果他們不是真心的，就算他們覺得很生氣，那也沒關係。但是，我的好朋友覺得我應該放我自己的照片，你覺得呢？
@你會怎麼做？■放一張好看的照片會比較好，即使不是你自己的照片，應該沒有人會發現吧？■好像不應該，但是我不確定為什麼，我想我只是不想假裝自己是別人，即使是我不認識的人。■我絕不會用別人的照片來假裝是自己。
A：在自己的檔案中放別人的照片牽涉到很多問題。
人生準則三告訴我們要尊重別人，其中一點是對人要誠實，拿別人的相片假裝是自己就是不誠實，你在誤導別人相信你是另外一個人，而且，沒有經過別人的同意，就擅自使用人家的照片，也是違反了人生準則三，這對於照片被你盜用的人來說，是非常不尊重的行為，如果有人未經你的同意，或在你不知情的情況下使用你的照片，你應該會覺得那是不對的吧？同理可證。
另外，你可能沒有意會到，這其實也是不尊重你自己。首先，你覺得如果是放自己的照片，沒有人會連絡你，但是你在網路上的檔案代表的不僅僅是你的外表，還可以用來說明你是一個什麼樣的人。想想看你的興趣是什麼，像是下棋、聽音樂、看電影、打電玩，一定有很多人跟你有一樣的興趣，或是跟你一樣對某些事情也很狂熱，這些志同道合的人應該不會在乎你長得如何。沒錯，的確有些膚淺的人只在意外表，但是，你也不想跟這種人做朋友啊。當你用別人的照片時，不只是欺騙別人，也是欺騙自己，你基本上是認為「我長得不好看，沒有人會喜歡我。」這根本就不對，你現在身邊的朋友就是最好的證明。
我們來看看人生準則五「要愛人」在這裡扮演什麼樣的角色。要仁慈、愛人和關心人不僅是對別人，也是對自己。對自己的外表這麼嚴厲是不愛自己。
人生準則五的真義是為了自己而改變（像是養成更好的飲食和運動習慣），並且接受──甚至是擁抱──你無法改變的部份（像是你的身高）。
最後，人生準則二鼓勵我們讓事情更好，人生準則四告訴我們要把不公平的事變公平（也就是修正錯誤），現在，把別人的照片換回你自己的照片，就是最好的實踐。