夏天到了，天氣變得好炎熱，嘰呱森林裡的動物們，不是窩在家裡不想動，就是躲在樹蔭下乘涼。就算想到池塘泡水，但池塘裡那麼小，根本容不下那麼多動物，那可怎麼辦？

　　於是「村民大會」決定分工合作蓋新的游泳池。但過程一波三折，好不容易蓋好了，游泳池又發生許多奇怪的狀況，究竟森林裡的動物們應該怎麼做，怎麼釐清責任的分工才能讓大家都能開心的游泳，度過這個又悶又熱的夏天呢？

　　法治是民主的磐石，將嚴肅的法治觀念轉化為孩子帶著走的能力，是法治教育推廣的目的。

　　財團法人民間公民與法治教育基金會倡導將權威(Authority)、隱私(Privacy)、責任(Responsibility)、正義(Justice)四大重點列為校園法治教育的核心。本書系延續這樣的主軸，有別於一般教條式的宣導，以繪本形式呈現，用生動的故事與活潑的插畫確切描繪法治教育的四大主題內涵，驅離對於法治認知的疏離感，冀望透過親子共讀，輕鬆涵養法治內蘊。

　　想要有一個能清涼戲水的泳池，就要自己想辦法蓋出來；想要享受屬於自己的權利，就必須盡到應該承擔的責任。

本書重點

　　臺灣首套專為培養兒童法治觀念所設計的繪本。讓孩子潛移默化中養成民主國家公民應有的能力及思維。並透過繪本故事主角的智慧與經驗，學習公民正義並擁有勇於負責的承擔與責任。

作者簡介

廖之瑋

　　跟孩子講道理是生活之必然，而跟孩子講故事，則是生活之自然了。孩子願意聽故事，值得肯定；孩子喜歡故事，值得感謝；孩子熱愛故事，值得慶祝；孩子分享故事，值得感動。故事因為有聽眾而豐富精彩了起來，我也因為有故事能說而精彩豐富了起來。

繪者簡介

劉禹廷（鯨魚老師）

　　柚子學習注音，認識國字開始，大量翻閱架上的繪本，累積每天的閱讀量，在資訊爆炸的時代，而我們習慣的資訊穫取方式也越來越快速，但真正吸收轉換成自己的能量，是否也變得那麼的不確定。

　　在快步調的工作生活中，看孩子在明亮的畫室早晨時光，慢慢的翻翻書，細細的閱讀文章裡的美麗詞句，看著每個篇幅中的畫面插圖，從陪伴到獨立閱讀，這是重要的學習成長過程，很開心，繪製了這本關於「責任」的繪本，在工作後的晚上，打開桌邊的燈，習慣在沉澱一天忙碌的心情後，開始幫勾勒好鉛筆線的圖，調製水彩顏料，慢慢的，一頁頁的上色，往往順手多畫些，時間就來到了很深很深的夜裡。

　　夜晚，孩子深深的睡著了，看著他可愛的臉蛋，想想今天是否對他太嚴格了，答應他的事有做到嗎？自己是不是個負責任的人，責任的養成，是個重要的課題，且讓我們一起努力吧！