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我的藝術欣賞書

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一本引導兒童入門的藝術欣賞書一把開啟孩子藝術大門的鑰匙
★新北市滿天星閱讀優良圖書★以深入淺出的生動筆法,帶領孩子進入豐富的西方藝術世界!!
一本專為孩子編撰的藝術欣賞書籍,精選三十多幅全球知名、深受人們喜愛的藝術品,包括達文西、米開朗基羅、梵谷、畢卡索、馬諦斯等藝術大師的作品。書中簡單介紹了藝術家的生活,以及他們如何創造出自己的作品,還有引人入勝的名畫欣賞,不但可以從小培養孩子的美感經驗,帶領孩子以輕鬆快樂的心情進入藝術世界,更可以幫助孩子了解藝術是什麼,以及人們為什麼認為藝術是重要的。對於喜愛藝術的成人,也是一本淺顯易懂的入門書,非常適合親子共讀、共享。
另外,書中附有網路連結,都是深受推薦與好評的網站,在這些網站上,你可以看到更多藝術大師的作品,也可以玩玩藝術遊戲,甚至可以在網路上創作自己獨一無二的作品。

一本引導兒童入門的藝術欣賞書一把開啟孩子藝術大門的鑰匙
★新北市滿天星閱讀優良圖書★以深入淺出的生動筆法,帶領孩子進入豐富的西方藝術世界!!
一本專為孩子編撰的藝術欣賞書籍,精選三十多幅全球知名、深受人們喜愛的藝術品,包括達文西、米開朗基羅、梵谷、畢卡索、馬諦斯等藝術大師的作品。書中簡單介紹了藝術家的生活,以及他們如何創造出自己的作品,還有引人入勝的名畫欣賞,不但可以從小培養孩子的美感經驗,帶領孩子以輕鬆快樂的心情進入藝術世界,更可以幫助孩子了解藝術是什麼,以及人們為什麼認為藝術是重要的。對於喜愛藝術的成人,也是一本淺顯易懂的入門書,非常適合親子共讀、共享。
另外,書中附有網路連結,都是深受推薦與好評的網站,在這些網站上,你可以看到更多藝術大師的作品,也可以玩玩藝術遊戲,甚至可以在網路上創作自己獨一無二的作品。
作者簡介 蘿西.狄金絲英國童書作家,從小熱愛閱讀與寫作。在牛津大學主攻文學,到法國巴黎研讀藝術;寫過四十多本童書,包括故事、藝術、歷史、自然等各類型,並曾多次獲獎。工作之餘,喜歡閱讀、攝影和烹飪。目前在小天下出版的作品有:《我的藝術欣賞書》、《我的藝術創作書》、《我的藝術小學堂》、《大藝術家的故事》、《第一次動手玩藝術》、《第一次看懂世界名畫》、《128翻翻樂:有趣的乘法表》等。譯者簡介汪芸國立台灣大學社會學系畢業,美國密蘇里州立大學社會所碩士。曾任空中大學講師、《中國時報》資料中心編譯、《中時晚報》記者及國際新聞組編譯、天下文化出版公司副主編。審訂者簡介陳貺怡 國立台灣師範大學美術學系畢業,法國巴黎第十大學藝術史學士、碩士、博士。創辦「使者文化交流協會」,專門籌辦古蹟及博物館導覽等文化活動;曾任台北縣立福和國中美術教師、國立歷史博物館研究員(負責策展、圖錄編纂及對法交流事務);現為國立台灣藝術大學美術學系副教授兼系主任。
【推薦序】毫不含糊的藝術欣賞——推介《我的藝術欣賞書》◎陳貺怡《我的藝術欣賞書》雖然是一本為孩童製作的書,卻一點也不含糊。作者蘿西.狄金絲本身學的是藝術,編寫過好幾部非常著名的、向孩童介紹藝術的書。本書並由前英國倫敦國家畫廊教育推廣部的主任艾瑞卡.蘭姆(Erika Langmuir)所審定,這些一流的專家學者們並不吝惜把一己的精力投注在童書的編寫上,這也是本書之所以簡單易讀,卻又水準獨具的原因。細讀這部書,則發現作者以深入淺出的生動筆法,將孩子們帶進豐富的西方藝術世界之中:從解答最基本的「何謂藝術」、「為何製作藝術」等問題,及介紹藝術家用來創作的材料、工具和方法等開始;然後從油畫的發明所產生的革命,順勢帶進「文藝復興」;緊接著展開西方藝術史中繁花似錦般的三十餘幅名作之賞析,幅幅皆是不可或缺的經典之作。但作品的賞析並非唯一的目的,作者試圖藉著時序串聯與賞析內容的編排,將藝術史帶進孩童的世界。研究藝術史的學者都知道,每一幅作品做為人類活動的產物,其製作其實受到諸多因素的牽動,經歷了經緯交織、層層疊疊的複雜過程。在受到德國哲學家黑格爾(Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770~1831)影響的維也納學派(Vienna school,1920年代在西方發展起來的哲學流派)學者的眼中,作品本身是自主的。色彩、線條、空間、量塊等形式元素組成的「形式」(form),有其內在的生命與邏輯,能發展與演變。但更多的學者認為在作品的背後,有不可輕忽的「作者」:他的技巧與天分、學習與師承、經歷與遭遇、思想與身體、心理、靈性等等,皆主宰著他的藝術創作。而包覆作品的,其實還有產生這作品的時代之一切社會、政治、經濟及文化的情勢,顯然也左右了對作品的品味,它的供需與流通。大部分的藝術欣賞書將作品從其作者與背景中抽離,只做形式上的賞析,顯然大大折損了作品的內涵與意味,甚至是它的價值。本書作者的野心顯然大了許多:在有限的篇幅中兼顧「作者」、「作品」與「背景」三個面向(我們大致可以發現圍繞在作品周圍的三段說明,各自側重於其中的一個面向),且以孩童能懂的語彙加以敘述。而這種將孩子們引導進完備的藝術世界中的意圖,更自然而然的以網路連結的方式加以延伸:對於求知欲旺盛或對某個議題特別感興趣的孩子們,可以在網路連結中獲得更多的資訊,培養研究的興趣,學習自我教育的技能。筆者在留學法國期間,經常流連於巴黎羅浮宮,每每與拿著筆記本、煞有介事的「研究」的小小藝術愛好者們擦肩而過。其實,文化素養必須透過累積與沉澱的過程方能獲致,如果我們希望培養國民對精緻文化的興趣,就必須從小開始。這本《我的藝術欣賞書》是一本引導兒童入門的好書,甚至不只告訴他們如何欣賞藝術,而是給予他們一把終生受用、開啟研究藝術大門的鑰匙。(本文作者為國立台灣藝術大學美術學系副教授兼系主任)
關於藝術/6畫出作品/8文藝復興大師/10維納斯的誕生/12雪中獵人/14日常生活的景象/16水果和鮮花/18完美的肖像/20霧海上的流浪者/22奧菲麗雅/24憂鬱的風景/26芭蕾舞者/28睡蓮/30向日葵/32馬戲團/34熱帶暴風雨中的老虎/36吶喊/38吻/40大藍馬/42即興26號(划船)/44三樂師/46鐵道旁的房屋/48抽象的白玫瑰/50潑灑畫法/52蝸牛/54超現實的場景/56金寶湯罐頭(番茄口味)/58梨花公路/60專有名詞/62網路使用原則/64圖片出處/65索引/66
關於藝術藝術是範圍很廣的題目,包括各種畫作和雕塑品。本書介紹了三十二件全世界最知名藝術家的作品,我們選出的這些作品只占全球藝術名作的一小部分,不過,它們已經反映出藝術家的作品之間存在著很大的差異。
為什麼要創作藝術?藝術家創作藝術的原因很多,有時候,他們只是想創造出美的東西。但是,在幾百年前(當時很多人還不識字),人們經常用畫來說故事,尤其是《聖經》故事,許多畫作還被用來裝飾教堂。巨幅畫作通常是在富有客戶的委託下畫成的,這些有錢人想給人們留下深刻的印象。近年來,藝術家開始用繪畫來表達自己的感受,或是探索某些觀念,例如德國畫家馬爾克的〈大藍馬〉,靈感來自藝術家對馬和大自然的熱愛。
藝術家的爭論多年來,人們一直對藝術爭論不休──該如何創作?藝術品應該是什麼樣子?為什麼要這麼做?比方說,有些人認為,畫作應該接近真實生活。但許多藝術家想創造更富想像力的作品──尤其是現在我們已經有了照片,可以用它來記錄事物的模樣。過去的藝術家為了捍衛自己的想法,曾經上法庭打官司,甚至與人決鬥。但是,答案沒有絕對的對或錯,你喜歡哪種藝術品,應該由你自己來決定。
關於本書本書介紹的畫作都是在最近五百年中完成的,大致以年代的先後排列,這樣可以讓你了解,關於藝術的想法是怎樣演變的。如果想看更多的藝術品,可以在網路上找到;要是有機會的話,最好到美術館或畫廊參觀,體驗一下欣賞「真跡」的感覺。
畫出作品藝術家有多少,畫出來的作品就有多少。本書介紹的畫作大多是油畫,不過也有一些素描、版畫、攝影作品,還有一幅拼貼作品。
不同類型的畫作畫作與繪畫素材的種類很多,以下是幾種常見的類型,你將在本書裡陸續看到。油畫是用有光澤、乾得很慢的油畫顏料畫出來的。這種顏料以油調和,如亞麻仁油或胡桃油,當它們暴露在空氣中時,會慢慢的乾燥變硬。水彩畫是用水性顏料畫出來的,包括了透明水彩和不透明水彩。溼壁畫是壁畫的一種,用類似水彩的塗料畫在潮溼的灰泥上。拼貼是把許多小紙片、布片或其他材質黏貼在畫面的作品。版畫分成凹、凸、平、孔四種。在木塊上塗上墨水,壓印到紙上,屬於凸版的一種方式;在型版上塗滿墨水,讓墨水穿過小洞,流到紙上,則是屬於孔版的一種方式。粉彩是一種柔軟、色彩豐富的粉筆,用乾粉狀的顏料調和適量的膠(通常用阿拉伯膠)製成的。蛋彩是一種主要以雞蛋調和的顏料,乾得很快。
油畫的革命油畫顏料(油彩)發明以後,為藝術帶來改革。與稍早的蛋彩顏料不同的是,油畫顏料需要很長的時間才能乾透,因此藝術家可以慢慢畫。由於大多數的油畫顏料是半透明的,藝術家可以慢慢的把顏料一層層加上去。這種做法能做出細緻的明暗漸層與細節,讓藝術家創造出無比逼真的圖像。
混合油畫顏料油畫顏料是在14和15世紀的歐洲北部地區,由畫家凡艾克(Jan van Eyck, 1366~1426)發明的,當時,他住在比利時的布魯日。直到約150年前,藝術家仍須自行製作顏料,他們將有顏色的礦石、貝殼或化學物質磨成細粉,再將顏料粉加入黏著劑,製成顏料。現在,你可以買到已經混合好的管裝顏料。
‧新北市滿天星閱讀優良圖書

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