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掉出書裡的大野狼

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「好好玩!我喜歡!」培養孩子靈活思維的創意好書  好好玩!好有趣!好有創意!這本好笑的小書來自比利時,原出版語言為法文,至今已授出十六國的版權。跳脫人們固有的印象、一個故事裡又迸出了一個個小故事,「好好玩!我喜歡!」許多看過這書的大人小孩都這麼說。  這本絕對能夠讓大人孩子開心閱讀的圖畫書,故事是這樣的──  有一本故事書叫做《可怕的大野狼》。大野狼全身烏溜溜、滿嘴利牙,尤其喜歡吃小羊。有一天,這本書突然從書櫃上掉到了地上,故事裡的一隻大野狼就這麼從書裡摔了出來。在書裡,大野狼作威作福,很可怕。不過,對從書裡掉出來的這隻大野狼來說,這書房是個又大又陌生的地方,使牠不禁害怕起來。糟糕!有一隻貓正虎視眈眈的盯著牠。沒一會兒,一場貓追狼的追逐大戰就這麼展開了……  大野狼先是躲進自己故事裡的那本書,卻被一隻羊踢了出來。原來那一頁是小羊們正在吃草的時候,大野狼不應該出現。接著,大野狼急忙躲進另一頁裡,但是卻像逃命以的又跑了出來。這次的原因是其他同伴群起圍攻牠,嘲諷牠故事都結束了才出現。為了躲避大貓的追捕,大野狼躲進了一本又一本的書,但是不管牠進入的是哪一本,都無法好好的待在裡頭,不是被踢出書外,就是差點被比牠更兇猛的動物吃掉,直到牠躲進了小紅帽故事書裡……  真實生活裡,野狼會害怕貓咪嗎?為什麼掉出書裡的大野狼那麼怕那隻貓呢?你知道大野狼在慌亂中,無心創造了幾個新的故事嗎?大野狼和小紅帽又做了什麼,讓大人孩子們可以繼續讀著小紅帽的故事?還有,小紅帽裡原來的那隻大野狼跑去哪裡了呢?  當你不在自己的地盤時,你可能也不再是那麼強勢有力了。作者顛覆了以大野狼為主角的許多故事,讓大小讀者們在他的創意中樂開懷,也幽了大野狼一默,真是一本令人開心的書呢!

「好好玩!我喜歡!」培養孩子靈活思維的創意好書  好好玩!好有趣!好有創意!這本好笑的小書來自比利時,原出版語言為法文,至今已授出十六國的版權。跳脫人們固有的印象、一個故事裡又迸出了一個個小故事,「好好玩!我喜歡!」許多看過這書的大人小孩都這麼說。  這本絕對能夠讓大人孩子開心閱讀的圖畫書,故事是這樣的──  有一本故事書叫做《可怕的大野狼》。大野狼全身烏溜溜、滿嘴利牙,尤其喜歡吃小羊。有一天,這本書突然從書櫃上掉到了地上,故事裡的一隻大野狼就這麼從書裡摔了出來。在書裡,大野狼作威作福,很可怕。不過,對從書裡掉出來的這隻大野狼來說,這書房是個又大又陌生的地方,使牠不禁害怕起來。糟糕!有一隻貓正虎視眈眈的盯著牠。沒一會兒,一場貓追狼的追逐大戰就這麼展開了……  大野狼先是躲進自己故事裡的那本書,卻被一隻羊踢了出來。原來那一頁是小羊們正在吃草的時候,大野狼不應該出現。接著,大野狼急忙躲進另一頁裡,但是卻像逃命以的又跑了出來。這次的原因是其他同伴群起圍攻牠,嘲諷牠故事都結束了才出現。為了躲避大貓的追捕,大野狼躲進了一本又一本的書,但是不管牠進入的是哪一本,都無法好好的待在裡頭,不是被踢出書外,就是差點被比牠更兇猛的動物吃掉,直到牠躲進了小紅帽故事書裡……  真實生活裡,野狼會害怕貓咪嗎?為什麼掉出書裡的大野狼那麼怕那隻貓呢?你知道大野狼在慌亂中,無心創造了幾個新的故事嗎?大野狼和小紅帽又做了什麼,讓大人孩子們可以繼續讀著小紅帽的故事?還有,小紅帽裡原來的那隻大野狼跑去哪裡了呢?  當你不在自己的地盤時,你可能也不再是那麼強勢有力了。作者顛覆了以大野狼為主角的許多故事,讓大小讀者們在他的創意中樂開懷,也幽了大野狼一默,真是一本令人開心的書呢!
作者簡介提利.羅伯埃克特1960年出生於比利時首都布魯塞爾。有兩個孩子。羅伯埃克特是比利時當地許多文藝競賽的獲獎常勝軍,不只寫作兒童繪本,也創作漫畫和從事歌詞寫作。繪者簡介葛雷果.馬畢爾畢業於比利時布魯塞爾聖-呂克學院。從事繪畫及寫作已十幾年,作品包括給孩子看的圖畫書和青少年讀物。在繪畫技巧上,馬畢爾最常使用的是墨水、水彩和少許水粉,有時也會利用數位繪圖板作畫。注重線條的呈線、角色富含幽默感,以及讀者一眼就能看出圖畫的意義,這是馬畢爾所創作的圖畫作品的特色。
導讀大野狼和你想的不一樣?文/好享聽故事教育平台說故事專業老師 鬆餅姐姐如果要你說說大野狼是個什麼樣的角色,不論大人小孩大部分應該都會說:「是一個心地很壞的超級大壞蛋!」「很愛騙人,不能相信他!」「牙齒尖尖的很可怕,要小心他可能會把你吃掉!」但是,你曾經想過自己有可能誤會了壞蛋大野狼嗎?如果沒有,試著想想看大野狼真的那麼壞嗎?如果有,那你覺得大野狼的真實面貌又是如何呢?難道是故事醜化了大野狼嗎?真相到底如何呢?故事就發生在一個叫做「柔伊」孩子的書房裡,我們既定印象中認識的那位大野狼,「咚!」的一聲,掉到了房間的地板上,平時看起來兇狠威風的他,看到舔著嘴巴的巨大貓咪,瞬間變成想逃跑的小老鼠,這才發現,看似惡狠狠的大野狼其實和我們都一樣,也是會害怕的呀!此時一心想要回到書中的他,卻回不到書本裡,因為他跑錯頁面,就被童話裡的小羊給趕了出來,想回到結局頁又被其他大野狼譏諷到不好意思回去,眼看著貓咪似乎想一口把他吃掉,走投無路的大野狼只好狼狽的在書櫃爬來爬去,找其他可以鑽進去的書本,就這樣展開了大貓咪與大野狼的追逐戰。接下來充滿了一連串讓我們驚喜連連的故事情節,有公主故事裡的舞會,還有中古世紀的恐龍,最後走進了廣為人知的小紅帽故事裡,這時的大野狼並沒有起壞心念頭欺騙小紅帽,反倒熱情的關懷正在哭泣的小紅帽,展現了大野狼憐憫的心腸,甚至幫忙想問題解決的辦法,一點也不像那個總是讓小朋友害怕又討厭的大野狼,還成了故事中的大野狼角色「臨時演員」,陪伴著小紅帽完成以她為主角的故事,彼此勾肩搭背的聊著劇情應該如何發展,讓人會心一笑的故事到這裡結束,也留下無限的幻想空間,會不會大野狼又轉念吃掉小紅帽?又或者他們兩人建立起深厚的友誼,一起創造了紅帽與野狼劇場,開啟故事的新頁,結局就留給大小讀者們自由發揮了。《掉出書裡的大野狼》繪本帶著我們穿梭在熟悉的童話故事裡,用不同的視野領我們一起改寫故事劇情。陪著孩子讀繪本的大人,經過了故事的引導就能和孩子延續著內容,奔向你們的想像之旅嘍!想一想大野狼還會躲到哪一些故事裡呢?不如就從你們家的書櫃裡抽出一本書來即興演出,又如果其他童話主角掉出來了,會是誰?又會發生什麼有趣的事情?好比三隻小豬來到了白雪公主的故事裡拯救了她,青蛙王子闖入了恐龍世代,孩子們的答案絕對出乎你意料之外。藉由簡單的想像力親子互動,給孩子天馬行空的奇幻世界,不要輕忽了想像力和創造力的能力,也許你會發現天才小編劇、小導演或小小發明家就在你身邊呢!看著顛覆想像大野狼的同時,也想起大學時期新聞系上教授常常提醒我們必須具備「媒體識讀」的能力,不是片段或經由片面之詞看待事情,而要有求證的精神,並能思辨新聞報導傳遞訊息的真實性與可信度,這也是我們所處的新媒體時代,必須教會孩子的重要課題,不要一昧相信消息來源,需要經由思考與求證進而才能判斷是非對錯,也不急著定罪他人,指責他人不是,正如我們對待童話故事裡的大野狼一般。在這裡沒有人拍手說大野狼其實是個好人,也沒有人指著大野狼的鼻子說他就是壞人,只是推翻了大野狼原有的形象,至於大野狼到底是怎麼樣的一隻狼呢?答案就在你我心中。故事改變了,思想也轉彎了,最重要的是,孩子慢慢會發現,故事不止一種可能,每個人都有能力改寫,我們更擁有改變世界的力量。作者好像帶著我們重新認識了「大野狼」,放下過去對大野狼的偏見,看到大野狼脆弱和溫柔的另一面,原來換個角度或換個位置,我們就會看到事情不同的樣貌,同時給了我們好多突破框架的可能。回頭想想自己是否也曾用看待大野狼的眼光看待身邊的某些人呢?又或者我們太習慣被故事或報導牽著走,卻忘了思考呢?跟著繪本一起拿掉我們的有色眼鏡,坐上想像力飛船,翱翔在不可思議的繽紛童話天空!
柔伊的書房裡塞著滿滿的書。有一天,一本書掉到了地上,故事裡的大野狼就這麼掉了出來。在書中,大野狼很嚇人、很可怕,全身烏溜溜,滿嘴尖銳的牙齒。但是,在柔伊的書房裡,這是一個陌生的地方,大野狼不禁害怕起來。這本書掉到地上時,正好半擹開來反面立著,就像是一頂帳篷,大野狼便趕緊鑽了進去。可是,有個大問題,書房裡睡著一隻貓……那隻巨大的貓,正不懷好意的舔著嘴巴。「別過來!」大野狼說,「在我的書裡,大家都怕我!」「可能吧,」貓說,「不過,你現在不在書裡啊!你在柔伊的書房裡,而這裡是我的地盤。」大野狼好害怕,試著想要回到牠的書裡…………一隻羊把牠踢了出來。「你怎麼在這裡?你太早出現了,故事到這裡還沒有大野狼!你就不能讓我們在這裡安靜的吃草嗎?」大野狼試著從另一頁進入書裡。「真機靈呀,聰明鬼。你現在才出現?故事都已經結束了!你真棒喔!這麼有良心!」書裡的其他野狼嘲諷著說。貓愈來愈接近大野狼了,牠必須趕緊逃走才行!大野狼爬上了書櫃,想找一本可以躲藏的書。這書櫃又高又直,就像懸崖一樣。大野狼爬了又摔,摔了又爬,來來回回大概有十次。

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