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科學偵探謎野真實01 : 科學偵探vs.學校的七大不可思議

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增進科學知識的推理能力,獻給喜愛科學與推理讀者的閱讀佳作

  沒有科學解不開的謎團!
  一個有著天才智慧的少年謎野真實,一個缺乏科學基礎的男孩宮下健太,
  他們將如何運用「科學」與「推理」,挑戰學校七大不可思議之謎?
  在解謎的過程中,跟著主角運用科學原理進行推理,
  找出隱藏在神祕事件背後的真相,
  學會各種科學知識,增進邏輯思維的能力。

  ★故事各章節分為「事件篇」與「解謎篇」。請與主角們一起解謎,揭開事件真相。所有提示都在書中的文字和插圖裡。
  ★隨書附贈「DIY科學偵探書籤」兩款

  早晨的教室裡,班導大前老師領著一名戴著銀框眼鏡,有張俊美長相的男孩走進教室。男孩宛如圖畫書中才會出現的魔法師,披著奇怪的黑斗篷,他叫「謎野真實」,從傳說中唯有IQ180以上、通過特殊選拔者才有資格入學的「福爾摩斯學園」轉學到花森小學。謎樣般的他,在同班同學宮下健太的無意帶領下,陰錯陽差的捲入學校七大不可思議之中,他能否解開其中的謎團?

  學校的七大不可思議1:走動的人體模型
  平常擺放在教具室裡的人體模型,傍晚時分出現在沒有人的自然教室。前一秒,人體模型還站在教室的前方,下一秒,人體模型竟快速的移動到教室後方……
  【科學詭計檔案之原理1:倒映在鏡子上的世界】

  學校的七大不可思議2:微笑的貝多芬
  相傳只要有學生在春天的夜晚於音樂教室裡彈奏鋼琴,掛在牆上的貝多芬肖像就會露出可怕的微笑,彷彿在嘲笑著學生的演奏。
  【科學詭計檔案之原理2:月亮盈缺的祕密】

  學校的七大不可思議3:迷你大叔
  學生鞋櫃的室內鞋裡、打掃校園時的掃帚上……出現了一個大約八公分高,拳頭大小的迷你大叔!據說看過迷你大叔的人,若不是幸運,就是即將遭受詛咒。
  【科學詭計檔案之原理3:搞怪照片的拍攝方式】

  學校的七大不可思議4:打不開的房間
  位於東校舍三樓老師們的舊值班室,據說十年前曾有老師被反鎖在裡頭而發生意外,從此以後那間「打不開的房間」就沒有人敢再使用。
  【科學詭計檔案之原理4:空氣驚人的威力】

  學校的七大不可思議5:被詛咒的第十三級樓梯
  沿著舊校舍二樓的那座樓梯往上走,原本十二級的樓梯會增加一級,變成十三級;而看到第十三級階梯的人,將會在十三天內遭遇重大災難。
  【科學詭計檔案之原理5:利用指紋進行搜查】

  學校的七大不可思議6:廁所裡沾滿鮮血的手
  這是發生在西校舍三樓女廁的靈異現象。據說在十三點十三分,使用三間相連且最裡面的那間,馬桶裡就會伸出一隻沾滿鮮血的手!
  【科學詭計檔案之原理6:神奇的殘像】

  學校的七大不可思議7:最後的謎團
  沒有人曉得「學校的七大不可思議」的第七個謎團是什麼,據傳只有把前六個謎團解開的人,才會得知第七個謎團。
  【科學詭計檔案之原理7:布羅肯的幽靈】

  傳聞之中必然隱藏著演變成傳聞的真相!

  校園裡流傳已久的謎團,即將一一浮現……
  而藏在謎團深處,似乎還有一個關於「謎野真實」的祕密……

  ★「科學偵探謎野真實」系列:
  01:科學偵探vs.學校的七大不可思議
  02:科學偵探vs.受詛咒的校外旅行
  03:科學偵探vs.魔界都市傳說
  04:科學偵探vs.黑暗福爾摩斯學園  
  05:科學偵探vs.消失的島嶼

  登場人物
  謎野真實
  來自精英偵探培訓學校「福爾摩斯學園」的轉學生,就讀六年二班。IQ200,擁有清晰的頭腦與廣泛的科學知識,抱持著「沒有科學解不開的謎團」的信念。

  宮下健太
  就讀六年二班,成績與運動表現平平,人稱「中庸先生」。膽子雖然小,卻很熱愛懸疑與神祕的事物。

  青井美希
  就讀六年一班,擔任花森小學新聞社社長,主張「挖掘新聞就是我的使命」,對於採訪能力與拍攝技術相當有自信,正在追蹤「學校七大不可思議」的相關消息。

  杉田一
  六年二班的班長,綽號「認真杉」,無論何時何地都很認真嚴謹。

  大前老師
  六年二班的導師,也是自然科學社團的顧問,積極勸說每一個人都來加入社團。

  濱田老師
  六年級的學年主任,綽號「濱老」,嗓門很大,長相也很嚇人。

  林村校長
  熱愛花卉、個性溫柔,但似乎和某個奇妙的傳聞有關。

推理名人、科學老師燒腦推薦

  ‧冬陽(推理評論人)
  ‧呂仁(推理小說家) 
  ‧栞(文字工作者、台灣推理作家協會理事)
  ‧陳乃綺(知名科學實驗家Penny老師)
  ‧陳國偉(中興大學台灣文學與跨國文化研究所副教授)
  ‧張東君(台灣推理作家協會祕書長)
  ‧黑熊老師(obear黑熊家教班老師兼泛科學專欄作家)
  ‧鄭永銘(「跟著鄭大師玩科學」版主)
  ‧盧俊良(「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣立岳明國小自然科教師)
  ‧譚端(「偵探書屋」探長)
  (依姓名首字筆畫排序)

推薦與回響

  流傳在小學的七大不可思議事件,乍看之下充滿了不可能、恐怖、詭異與懸疑,但在科學偵探收集資料、詢問證人、現場重建之後,總能順利解釋謎團。對科學的無比信心、對知識的實際運用、對真相的堅定追求,相信是本書可以帶給讀者的積極正向信念。——呂仁(推理小說家) 

  「科學偵探謎野真實」系列對於啓發孩子科學學習的興趣非常有幫助。在教學的過程中,孩子最容易碰到兩個問題,一是內容不夠有趣,二是不愛閱讀;加上108課綱的規畫十分重視閱讀,這些問題透過這系列都能完美解決,經由有趣的內容吸引孩子願意閱讀,非常推薦給各位!——黑熊老師(obear黑熊家教班老師兼泛科學專欄作家)

  結合科學知識的有趣故事,男孩們聯手尋找謎團真相的過程趣味刺激,如果小時候也能用這種書當課本該有多好,謎野真實解謎時的酷帥模樣想必迷煞眾人吧!——栞(文字工作者、台灣推理作家協會理事)

  小時候對校園裡光怪陸離的校園奇談總是又愛又怕,每個人都能說得煞有介事,不僅一屆傳一屆,還能加油添醋,只是沒有人想過追根究柢。《科學偵探vs.學校的七大不可思議》將小朋友最好奇的故事集結成冊,透過科學解謎的方式,解開事件的真相,峰迴路轉,精采絕倫,讓人一個故事接一個故事,欲罷不能。──盧俊良(「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣立岳明國小自然科教師)

  生活本身是一個大謎團,在成長的過程中,每走一步都是在解謎。恐懼感多來自黑暗中的未知。跟著名偵探謎野真實破解校園的怪事真令人有「哇,原來如此!」恍然大悟之感。──譚端(「偵探書屋」探長)

  一一看穿謎團中的詭計,謎野真實超帥的。──武功國小五年級男生

  懸疑刺激的劇情,讓人一頁接著一頁,想到快點找出真相。──田中國小六年級男生

  跟著主角一起解開謎團,腦筋都快要打結了。──網溪國小三年級女生

  我迫不及待想要趕快看下一集!──草漯國小二年級女生

  原本以為只是推理小說,沒想到和孩子一起獲得了好多科學知識。──小學五年級生家長

作者簡介

佐東綠

  編劇、作家。擔任編劇的作品有動畫《海螺太太》、《與凱蒂貓一起玩!一起學!》等;小說作品有「恐怖收藏家」系列《謎新聞未來時代》等。(撰寫本書第1章和第7章)

石川北二

  導演、編劇。擔任編劇的作品有電影《假髮》(共同編劇)、《火柴少女》等;《戀愛情結》為擔任導演的代表作。(撰寫本書第2章和第5章,發想第4章和第7章原案)

木滝理真

  編劇、作家。擔任編劇的作品有電視劇《念力家族》、《真實的恐怖故事》,以及動畫《光之美少女》等;《世界奇妙物語:電視小說化──恐怖的起點篇》為其小說代表作。(撰寫本書第4章和第6章,發想第3章原案)

田中智章

  導演、編劇。擔任編劇的作品有動畫《哆啦A夢》、電影《幻花之戀》等;電影《放學後的筆記本》和《幻化成花》等為擔任導演的代表作。(撰寫本書第3章)

繪者簡介

木木(KIKI)

  漫畫家、插畫家。代表作有「魔法人西德&利德」系列《傳奇變奏曲》、《魔法變奏曲》(東立出版)、「1/2奇幻雙胞胎」系列(台灣東販)、「Love me tender 溫柔的愛我」系列(長鴻出版社)等。

譯者簡介

黃薇嬪

  東吳大學日文系畢業。大一開始接稿翻譯,至今已超過二十年。兢兢業業經營譯者路,期許每本譯作都能夠讓讀者流暢閱讀。

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