面對孩子的叛逆，常讓家長束手無策，
孩子在無理的破壞發洩之後，其實心情並沒有比較好……
故事中以物品擬人的方式，讓孩子學會對事物有同理心，
停止破壞，就是學會珍惜的開始。

　　桌上的作業堆積如山，
　　但智冠卻一直在玩，不想寫功課，
　　被媽媽念了幾句後，就更不想寫了！
　　開始瘋狂搗蛋加惡作劇，
　　書本被撕得滿天飛，紙屑灑得地板到處都是，
　　還在床上跳來跳去，連牆上的壁紙也撕了下來，
　　整個房間又髒又亂，就像被轟炸過一樣！
　　所有調皮搗蛋的壞事，他全都做了。

　　終於他累了，只想倒在軟軟的沙發椅上休息，
　　當他想坐下來的時候，一段奇幻的旅程才正要開始！
　　所有被他破壞的東西，全都活了起來，
　　大家都想要給智冠一個教訓！
　　智冠能從中反省，深刻的檢討嗎？

　　讓孩子跟著書中的角色，學習對事物產生同理心，
　　當孩子慢慢的理解之後，就是行為轉變的開始。

　　金永鎮成長學習系列：
　　1.《被欺負時，可以打回去嗎？ 》
　　2.《小寶貝，當我遇見你》
　　3.《我會收玩具》
　　4.《我不是故意要說謊 》
　　5.《壞習慣，走開！ 》
　　6.《考不好怎麼辦？》
　　7.《我想要零用錢》
　　8.《給自己一個讚》
　　9.《給媽媽一個讚》
　　10.《我再也不敢搞破壞了》
　　11.《我會騎腳踏車了》
　　12.《搭捷運去外婆家》

　　閱讀年齡層：有注音，3~6歲親子共讀，6歲以上自己閱讀。

作者簡介

李在媛

　　一九七八年出生於首爾，韓國延世大學教育學系畢業，曾擔任出版社童書編輯。譯有《簡單科學》、《我們班同學》。

繪者簡介

金永鎭

　　出生於韓國忠清南道扶餘。生長在奧林匹克公園一帶還是小山村的年代，蠶室國民小學畢業，目前在首爾工作。擅長以圖畫述說有趣的故事。作品有：《小寶貝當我遇見你》、《媽媽上班的時候會想我嗎？》、《小豬球球愛唱歌》、《給自己一個讚》、《給媽媽一個讚》、《我再也不敢搞破壞了》等書。

譯者簡介

鄭筱穎

　　國立政治大學韓國語文學系畢業，曾譯有多部韓國影視作品。育有一雙兒女，目前為媽咪拜和媽媽經論壇駐站部落客。對文字創作充滿熱情，因而踏上譯者這條路。