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少年讀史記(3) : 辯土縱橫天下

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歷史長河裡的生命智慧《少年讀史記》共有五冊,精選《史記》的人物故事加以編寫,合計六十篇。本冊的人物故事主要是根據《史記》「列傳」的前十八篇加以編寫,精選了孫臏、孫武、龐涓、吳起、司馬穰苴、子貢、商鞅、蘇秦、張儀、穰侯魏冉、白起、王翦、孟嘗君、平原君、信陵君、春申君等人物事蹟。太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟,不僅僅是故事,更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範,少年讀者能對生命有更多理解,開闊眼界!《史記》,應讀名篇甚多,如〈項羽本紀〉、〈遊俠列傳〉、〈屈原賈生列傳〉、〈刺客列傳〉、〈李將軍列傳〉、〈魏公子列傳〉、〈淮陰侯列傳〉、〈貨殖列傳〉等篇,包括〈太史公自序〉。在《史記》之外,那篇〈報任安書〉也要讀。司馬遷是中國首席歷史學家,又是中國敘事文學第一巨匠,讀他的書,兼得歷史、文學、人格,不嫌其多。 ──余秋雨《何謂文化》本書特色● 人物故事: 借鑒現代文學手法,描述《史記》人物的心理和行為意義,精心整編, 擇要去繁,適合現代讀者的閱讀口味。● 歷史關鍵: 以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事, 學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。● 原典精選: 呈現與人物故事相關的原典片段,附上詳盡的語譯和簡要的注釋, 藉此管窺全豹,提升古文的閱讀能力,亦可作為教學之用。● 詞語收藏: 羅列與人物故事相關的成語,透過參考例句,了解成語的意義,並加深印象,學習正確的活用成語。

歷史長河裡的生命智慧《少年讀史記》共有五冊,精選《史記》的人物故事加以編寫,合計六十篇。本冊的人物故事主要是根據《史記》「列傳」的前十八篇加以編寫,精選了孫臏、孫武、龐涓、吳起、司馬穰苴、子貢、商鞅、蘇秦、張儀、穰侯魏冉、白起、王翦、孟嘗君、平原君、信陵君、春申君等人物事蹟。太史公司馬遷在《史記》中記載的事蹟,不僅僅是故事,更是歷史中的「生命檔案」。希望藉由這些歷史人物的風範,少年讀者能對生命有更多理解,開闊眼界!《史記》,應讀名篇甚多,如〈項羽本紀〉、〈遊俠列傳〉、〈屈原賈生列傳〉、〈刺客列傳〉、〈李將軍列傳〉、〈魏公子列傳〉、〈淮陰侯列傳〉、〈貨殖列傳〉等篇,包括〈太史公自序〉。在《史記》之外,那篇〈報任安書〉也要讀。司馬遷是中國首席歷史學家,又是中國敘事文學第一巨匠,讀他的書,兼得歷史、文學、人格,不嫌其多。 ──余秋雨《何謂文化》本書特色● 人物故事: 借鑒現代文學手法,描述《史記》人物的心理和行為意義,精心整編, 擇要去繁,適合現代讀者的閱讀口味。● 歷史關鍵: 以文學、史學、哲學、心理學、管理學……等知識觀點詮解人物故事, 學習前人的智慧語、價值觀、道德風範與生命態度。● 原典精選: 呈現與人物故事相關的原典片段,附上詳盡的語譯和簡要的注釋, 藉此管窺全豹,提升古文的閱讀能力,亦可作為教學之用。● 詞語收藏: 羅列與人物故事相關的成語,透過參考例句,了解成語的意義,並加深印象,學習正確的活用成語。
張嘉驊1963年生於臺灣嘉義。臺灣大學中文學士,中正大學中文碩士,北京師範大學現當代文學(兒童文學方向)博士。曾任英文漢聲雜誌社編輯、民生報編輯、華視漫畫美語創意總監、浙江師範大學教師、國立空中大學教科書編撰委員、第十屆香港中文文學雙年獎港外評審等職。曾出版《蝗蟲一族──趣味昆蟲童話》、《怪怪書怪怪讀》系列、《我愛藍樹林》、《海洋之書》、「月光三部曲」系列等繁體中文版、簡體中文版及韓文版童書共二十餘冊。曾獲中華兒童文學獎、國語日報兒童文學牧笛獎、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、中國時報「開卷」2012年度最佳青少年圖書獎共二十餘項。

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