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我最好的大象朋友

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長頸鹿奇可失去了媽媽,牠被國家公園的保育員帶回孤兒照顧中心。失去媽媽的奇可沒有安全感,每天跟在保育員身邊。直到他遇見了小象蘿蔔頭,奇可和小象變成了好朋友。於是,三隻小象和一隻長頸鹿的「異類」朋友團形成了,他們每天互相陪伴在一起,度過了那一段不安且焦慮的時光。
  
  ◆融入12年國教課程綱要─108課綱重要議題
  1.環境
  2.生命
  3.品德
  4.多元文化
  5.閱讀素養
 
  ◆6歲以下適合親子共讀;7歲以上可以自行閱讀
  ◆臺北市立動物園非洲動物區區長 高雋 審定
 
本書特色
 
  當孩子擁有「愛」、擁有「知」,即使未來變動再劇烈,孩子都能「用愛改變世界」。
  1.《愛的故事‧知識繪本》一套10本,將以真實的動物故事,觸發情感連結;以多元豐富的解說,建構孩子的知識城堡。
  2.各界專家齊力推薦:方素珍‧胡妙芬‧陳麗雲‧林玫伶
 
專業推薦
 
  1.兒童文學作家 方素珍
  2.兒童科普作家 胡妙芬
  3.資深語文教師 陳麗雲
  4.兒童文學作家、臺北市國語實小校長 林玫伶
 
推薦書評
 
  方素珍(兒童文學作家):
  孩子對於動物的生態與習性特別好奇,這套書不但介紹各種動物,最大的亮點是每個故事皆由真實事件改編,細緻地描述動物遭遇到的困境,以及解決的方法,讓閱讀多了更深一層的意義。
 
  陳麗雲(資深語文教師):
  人與動物之間的情感,往往很真純,也很平實。動物守護人們,人類體會動物的苦,想盡辦法解決問題,讓動物重拾笑容。生命中最溫暖的時光,是陽光燦爛的時候,我們在一起。人與動物間相處的歡樂,是最純淨真淳的美好! 
 
  胡妙芬(兒童科普作家):
  如果只是提供知識與技能,孩子領會不到,遠在地球另一端的動物,跟我有什麼關係?為什麼我們要浪費力氣保護牠們?保護牠們對人類有什麼好處?這樣的環境教育未免冷冰冰;唯有把知識與情意一起「打包」,引發孩子的愛、同理與共感,讓「愛」成為孩子學習知識與技能的最佳動力,這樣完整的環境教育才真正到位,也才真正夠味。

作者簡介
 
潘美慧
 
  從小就喜歡科學,後來,又讀了生物學系。從事兒童科學雜誌總編輯工作十幾年,不管是兒童或幼兒喜歡的科學題目,或是不喜歡的科學議題,全都報導過。現在,想把儲存在腦海中,一些非常受小朋友喜愛的科學議題找出來,將這些有趣、有用、有意義的題目寫成書,介紹給喜歡科學的小朋友。
 
繪者簡介
 
傅馨逸
 
  與二貓蝸居於閒散的台南,著迷於動物與神怪故事,喜歡透過創作不斷調整自己觀看世界的方式。

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