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《相親相愛是什麼》
相親相愛是什麼?
在一起的時候,喜歡對方。
不在一起的時候,想念對方。
只做到一半的,也有五十分。
為什麼,零分的感情這麼多。
父母的態度,決定孩子感情的深度。
排解手足糾紛,事小。
大事呢?就是做人的道理。
本書有五個部份。
【輯一】如何兄弟不鬩牆
十八個概念,是手足相親相愛的重要推手。
只要照著做,問題即使沒法全部解決,也會先自動消失百分之八十。
【輯二】 都是小事
發生在這對兄妹身上的九個爭吵,都是小事。
怎麼理睬,可決定手足感情的走向。
【輯三】 我家問題在這裡
手足問題如此「變化多端」。十八個別人家的問題,或許可以讓你找到自己的答案。
【輯四】 親愛的,我可以給你建議嗎
這個家庭被手足問題弄煩了,請了一個觀察者,
進駐到這個家庭一週,近距離貼近這家人,最後給予父母建議。
【輯五】 訪問姊姊
原本只希望書裡的主人翁來暖場。結果孩子脫口而出的,就是教養裡的密碼。
它們都藏在小地方,找出來實現它,那是生養孩子的意義之一。
*
有人認為:手足吵架無所謂。這件事,對,也不對。
如果吵架後,心裡沒有怨懟,你可以說無所謂。
如果一次兩次三次、一年兩年三年,隨著年紀漸長,怨懟也愈深呢?
很多手足漸行漸遠,除了天生個性是否相投外,也可能小時候都處不來了,
大了更難有機會再培養感情。
有人認為:吵架可以增加感情。這件事,對,也不對。
如果把吵架看成一種溝通,那就得看溝通有沒有結果。
如果最後落到各說各話、負氣離開,雙方都認為是對方的錯,請問這種吵架怎麼增加感情?
更糟的是,有人認定父母偏心,你還能說手足吵架無所謂嗎?
當我們抱怨孩子不友愛時,有沒有想過,錯誤的源頭,可能是自己?
通常都是。只是多數人沒注意到這個事實。
當我發現老大對老二說話太兇時,應該就是自己也會對孩子說話太兇。
當我發現老二對老大蠻不講理時,應該就是自己也會對孩子蠻不講理。
只要一出現育兒問題,第一個反應是檢討自己如,父母如果能有這等勇氣,事情就會愈來愈好。
*
我家姊姊弟弟的感情如何?弟弟一向很喜歡跟姊姊在一起,無庸置疑。
姊姊呢?一回,她在學校不順利了一整天,心情整個盪到谷底。
在客廳,我聽到她喃喃自語:
「回到家,跟弟弟聊一聊,就好多了。我只要有弟弟可以說話,什麼壞心情都不怕了。」
為什麼父母都希望孩子們能相親相愛?
人生的路上,能多個人聽你說話,分享喜悅、互相扶持,那有多好!
每個人都希望有朋友,它是幸福快樂的來源。
如果手足也是朋友,那有多好!
汪培珽
寫第一本書的時候,她認為那是唯一的一本。
人生無法規劃,走一步算一步,是她的座右銘。
關於手足,她說──
手足感情,不像父母愛小孩,
不是與生俱來的,它需要大人花耐心培養。
當孩子開始吵架時,
父母只需要具備兩樣東西:耐心,和領導力。
我們怎麼處理手足困境,
是孩子將來怎麼處理自己困境的榜樣。
處理得好不好,不是關鍵,
父母願不願意面對,才是。
想便宜行事的父母很多,
想聽天由命的也不少。
與其抱怨孩子,不如先改變自己。
培養感情,要花時間。
教養小孩,要花時間。
想要成功,要花時間。
沒有例外。
汪培珽的專題作品有八本:《餵故事書長大的孩子》《培養孩子的英文耳朵》《還好我們生了兩個孩子》《父母的保存期限,只有10年》《管教啊,管教》《孩子知道你愛他嗎》《會讀書》《管教小書-理智斷線前》
汪培珽手記有七本:手記1《金湯匙裡的毒藥》2《真的放手讓你飛》3《別在半夜喊媽媽》 4《不可以交男朋友的100個理由》5《偷偷愛著你》6《聽話,不要一直看手機》 7《壞人我當》
親手救回並翻譯的故事書有,九本:《想生金蛋的母雞》《弄丟飯糰的小婦人》《害怕沒什麼大不了》《踢踢踢踢 天寶》《好嚴肅的農場》《好大膽的小鴨子》《我要修理安東尼》《公雞公雞,別叫了》《老皮,快放鞭炮》
翻譯的青少年小說有一本:《纖纖小手讓你握著》童同著
汪培珽的臉書 http://goo.gl/kLSOtp