本書獲選新聞局「第32次中小學生優良課外讀物推介書單」
　　「當我『打開』他們的旅行箱，我走進了一個個觸動心靈深處的生命故事：有些讓我屏息聆聽，深怕漏失情節；有些讓我跟著孩子脆弱、令人愛憐的思緒在生死邊緣披荊斬棘；有些讓我不得不暫時走出旅行箱，面向自己的靈魂低頭沉思許久；有些讓我用模糊了的視線，仰頭凝視著天空，彷彿和孩子們的眼神相遇了，就能夠和孩子們一起哭泣、一起歡呼……」--台灣世界展望會會長 杜明翰
十四個從戰亂國度顛沛來到黃金城市約翰尼斯堡的孩子，十四個描繪隱藏的痛苦和快樂回憶的二手旅行箱，十四段哀傷、失落、重建身分、讓世界看見他們的旅程。
　　2001年3月一個週六，在滿滿一屋子等待的孩子中，一個有著黑色長髮、太妃糖般棕色皮膚的衣索比亞小女孩說：「請幫我做一本關於我的故事的書……」
一個孩子說：我從來沒有告訴別人這個故事一個孩子說：我的人生就像一個沒有手把的旅行箱一個孩子說：我每天、每年都在旅行一個孩子說：和我同行的是我的回憶一個孩子說：有一天我會回家一個旅行箱關乎一段旅程；所有孩子都經歷了他們的旅程。
故事是這樣開始的……
　　2001年，專精兒童參與式工作的克蕾契蒂展開一項計畫。這項計畫源於她和一群難民孩童相處，這些孩子從被內戰和政變弄得四分五裂的非洲國家逃到約翰尼斯堡時，沒有父母、朋友或家人在身邊，逃難以及處在陌生、有時甚至充滿敵意的收容國家，讓他們出現心理創傷。克蕾契蒂帶來許多二手旅行箱送給他們，每個孩子都選擇了一個旅行箱，在旅行箱上畫出自己的故事。
　　這些孩子用自己創作的圖文，述說他們充滿艱辛、渴望、力量和韌性的不凡歷程。本書就是那些故事的集合……
為什麼是旅行箱？
　　之所以選擇旅行箱作為媒介，是因為旅行箱暗示與兒時記憶有關的強烈思鄉要素、短暫的過客面向，以及隱含承諾。旅行箱有可以讓每個人看到的表面，以及擁有者選擇是否要公開的內部隱藏空間。
故事怎麼說？
　　這項計畫約莫花了三年完成，純屬自發性質，孩子們可以選擇要透露多少、是否想被錄音，以及是否真的想說。克蕾契蒂謄寫用錄音機錄下的故事，只針對順序和可讀性加以編輯，試著確實呈現孩子們的敘述，並保持口語的形式。寫成之後，孩子們會仔細讀過自己的故事，協議哪些部分可以發表、哪些部分他們不想被納入書中，以及哪些部分需要變更以保持機密。
來聽他們的故事……
　　孩子們的哀傷、失落、經歷的流離顛沛，令人震撼；他們的恢復力、安排計畫的能力、苦中作樂從自身遭遇中找出趣味之處的能力，也讓人感動不已。這些孩子不只是環境的受害者，也是倖存者。
　　打開這些旅行箱，看看裡面，聽聽他們的故事……
作者簡介
格琳妮絲．克蕾契蒂（Glynis Clacherty）
　　研究員，專精兒童參與式工作。過去十年，她和非洲南部的孩子一起探討HIV/AIDS、童工、虐童、貧窮和移民等問題，這項工作有絕大部分促使當局在制定新政策和新法時能夠聽到孩子們的意見。「旅行箱計畫」是一項透過藝術計畫實施的社會心理支援，克蕾契蒂在2001年和休布羅的難民兒童一起展開這項計畫，休布羅是她認識孩子們的地方。本書將披露這些孩子的故事。
譯者簡介
林麗冠
　　台灣大學中文系畢業，美國密蘇里大學新聞碩士，譯有《雪球》、《誰說人是理性的》、《漫步華爾街》（以上合譯）、《稱職主管16堂課》、《專案，就是要這樣管理》、《決策制定》、《廢墟中站起的巨人》、《我的祕密河流》、《在地的幸福經濟》、《兩性大和解》、《星際遊俠》等書。

你的人生行李箱呢？台灣世界展望會會長  杜明翰
　　看著這本「旅行箱的故事」的封面，已經讓我著迷不已……
　　有一部電影裡的台詞印象深刻：「有兩種旅人，一種在旅行中看地圖，他正在出發；另一種人看鏡子，他正要回家。」但還有第三種人，他們沒有地圖，因為前途茫然，他們也不看鏡子，因為他們有家歸不得。這本書寫的就是第三種旅人。
　　一個人的一生平均有多少次旅行，我不知道，但是我知道每一趟旅行都是時間與空間的新組合，每次旅行也都可能是人生的轉折點。旅行中我們有很多「相遇」，我們和「知己」相遇，我們也和「自己」相遇。
　　旅行自然少不了旅行箱，我也有好幾個旅行箱，大大小小，隨著我裝滿「期待」出發，打包「記憶」回家。每趟旅行都充滿了故事，可能是人生樂章中精采的旋律，可能是人生劇本中關鍵的橋段，因此，旅行箱也幾乎成了人生的活動劇院，好多劇本、樂譜，深藏在旅行箱的許多神秘的角落裡。
　　我迫不及待的靠近這些孩子的旅行箱，「如果我可以許一個願，我希望讀完書…」、「我常常想到那棵樹，所以我把他畫在我的旅行箱上，這樣我就可以帶著它到處跑」…，孩子們單純的心願，充滿了生命的能量。
　　而當我「打開」他們的旅行箱，我走進了一個個觸動心靈深處的生命故事：有些讓我屏息聆聽，深怕漏失情節；有些讓我跟著孩子脆弱、令人愛憐的思緒在生死邊緣披荊斬棘；有些讓我不得不暫時走出旅行箱，面向自己的靈魂低頭沉思許久；有些讓我用模糊了的視線，仰頭凝視著天空，彷彿和孩子們的眼神相遇了，就能夠和孩子們一起哭泣、一起歡呼……
假如有一趟旅行，我發現沒有回家的車票，假如有一趟旅行，我發現沒有護照，假如有一趟旅行，我發現我身無分文，假如有一趟旅行，我發現其實我也不知道要去哪裡，假如有一趟旅行，我發現我迷失的不是方向，其實是我自己，假如有一趟旅行，我終於知道，那不是旅行，那是生離死別！我該怎麼辦？
　　縱然上述都是真的，這些孩子們的旅行竟然成了生命中焠鍊、成了生命的給予別人的一份禮物、一份祝福。而無論是否來得及帶著一個旅行箱，每個生命之旅都有一只無形的旅行箱，出發時縱然帶著難以描述的沉重驚惶，卻終於抵達了關懷與希望的小站。我想，比這更珍貴的，是他們都找到了自己！
　　我們都是生命的背包客，在每個旅途轉折點，當行李轉盤的出口，陸續吐出一個個不同顏色、不同大小，裝著不同東西的行李箱時，每個人焦急的尋找著自己的行李箱，你的人生行李箱呢？